UnitOnePeriodOneDialogue教学设计

　　。Objectives：
　　Languageknowledge
　　1。plan，instead，havebeento，havefun，alotofclothes，
　　2。Reviewtheoldphrases：goshopping，gotoschool，gotowork，ect。
　　3。Learnthenewsentences：Whatarewegoingtodo？ShallwegoonthePearRiverCruise？I’mgoingtothe
　　Languageskill
　　1。Understandthemeaningofthenewwordsandtheycanspeakandreadandwriteandlisten。
　　2。Knowhowtousethewordsinthesentences，andcansayoutthewordsfluently。
　　3。Canusethesentencestomakedialogues。
　　CulturalConsciousness
　　KnowthedifferentlifehabitsbetweenChinaandEnglish。
　　I。Learningstrategy。
　　。Keypoints：
　　1。ShallwegoonthePearlRiverCruise？Goodidea！
　　2。Let’sgototheXiangjiangZooinstead！
　　3。I’mgotoseewhitetigers。
　　4。We’aregoingtotakephotos。
　　。Difficultpoints：
　　1Theuseofthesuggestionsentences。
　　2。Torememberthewordswell。
　　3。Thetwosentences：WehavebeentothezoosinGuangzhoumanytimes。
　　WecanseemorebirdsatthezoothanonBaiyunHill。
　　。Preparation：
　　1。Somepicturesaboutthewords。
　　2。Twopictures。
　　。Procedures：
　　Items