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小花被教案范文

3月19日 邓熶 投稿

  一、活动目标   学折小花被,学会自己的事情自己做。   装饰小花被,并能够大胆地表现。   二、重点与难点   学折小花被的方法,自己的事情愿意自己做。   三、材料及环境创设   赤膊的小娃娃若干(也可以是老师自制的硬板娃娃,幼儿能抱即可)。   正方形针织白毛巾(大小以包住小娃娃为准)。   冬季情景图。   各种美工材料:水彩笔、蜡笔、水粉颜料棉鉴,废旧的图画刊物、彩色手工纸等等。   用各种美工材料装饰的小花被范例。   四、设计思路   经过三个月的幼儿生活,幼儿不再是饭来张口,衣来伸手。自己的。事情自己做的意识开始形成。但是孩子们还不会做事,他们还没掌握做自己事的方法,如折小被的方法。本设计,以游戏的方式,使孩子在扮演角色中,学习折小被的方法,掌握做简单事的技能,培养幼儿为自己,为别人做事的能力。   另外,寒冷的冬天来了,孩子正确地钻被窝,以保持被窝的暖和,也已成为保育的需要。但是,幼儿不了解被子的折法,在钻被窝掀哪侧角被时,很容易出错,而使被窝不暖和。所以,知道折小被的方法,也是幼儿正确钻被窝的前提。   装饰小被是学折小被的情感表现活动。因此,应准备丰富的美工材料来激发幼儿的发现愿望,丰富幼儿的表达手法。   五、活动流程   情景感知抱娃娃玩体验理解学折小被内化迁移装饰小被   抱娃娃玩   (1)幼儿每人抱一个纸娃娃外出玩。   说明   激发幼儿扮演角色的兴趣。   (2)娃娃哭了。   说明   带娃娃来到冬天的情景图面前,录音机放娃娃的哭声,老师可提问:娃娃为什么哭?   2、学折小被:   (1)为娃娃盖小被。   说明   当幼儿带着娃娃回到座位,桌上的小筐里有小毛巾,老师可启发:怎么样让小娃娃暖和?   (2)学折小被。   说明   a当幼儿用小毛巾当小被盖住娃娃时,娃娃的哭声还在继续,讨论:怎么回事?小被怎么盖,娃...(全文)

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