教学目标：1了解风铃的外观、造型特点及作用。一年级美术教案纸风铃2学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。3培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。一年级美术教案纸风铃教学重点：了解风铃的制作方法和表现形式。教学难点：制作形式新颖的小挂饰。一年级美术教案纸风铃教学方法：实践法、探究法教学准备：1教具：各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水2学具：剪子、胶水、彩色卡纸、小球教学过程：一各组介绍自己的纸风铃二制作纸风铃三展示自己制作的纸风铃四大家一齐动手装饰教室五表演节目一年级美术教案纸风铃组织学生介绍：1纸风铃什么形状？什么形式？2纸风铃可以摆在家里的什么位置？装饰哪儿？巡视指导帮助学生出注意想办法一年级美术教案纸风铃指导学生进行评价教室和学生一齐动手装饰教室、美化环境。组织学生表演体会制作的快乐学生介绍自己的设计思路：一边介绍一边互相补充学生制作：1设计纸风铃的外形。2装饰纸风铃学生个别制作或者小组合作观看自由提问题还想了解有关纸风铃的什么事情？学生动手装饰教室大家一起唱歌、跳舞设计图学生制作的纸风铃

第四个字为月的成语及解释古有嫦娥奔月的传说，月亮代表了古人对美好生活的憧憬。那么关于月的成语有什么呢？以下是小编给大家精心整理的第四个字为月……常态的解释及造句常态拼音【注音】：changtai常态解释【意思】：正常的状态（跟‘变态’相对）：一反恢复。常态造句1、在这种新常态经济下，西方将与繁荣无缘。……一年级美术教案纸风铃教学目标：1了解风铃的外观、造型特点及作用。一年级美术教案纸风铃2学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。3培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。一年级美术教案纸风铃……链球的解释及造句链球拼音【注音】：lianqiu链球解释【意思】：（）田径运动项目之一，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。（）链球运动使用的投掷……人体的感官代偿功能阅读题及参考答案人体的感官代偿功能科学研究发现，人的感觉器官如听觉或视觉，当其中一个存在缺陷时，另一个就会变得更加敏锐。比如，在生活中我们发现，视力正常的人触摸盲文，他们的分辨能力远逊于……人教版小学三年级数学下册认识乘法说课稿教材简析：教材的第一道例题是几个相同的数连加，通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式，引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征，为教学……比比谁最快中班教学反思《比比谁最快》，这是一堂数学课。让幼儿根据不同的方向辨别物体在序列中的位置，并学习用数字表达物体在序列中的位置。在第一环节中让幼儿分清左右边的位置。针对这个问题有几个幼儿……2020届高考语文诗歌鉴赏考点阐释讲义2诗歌鉴赏（一）词语一、总体的语言特色总体的语言特色包括一句话或者全篇的语言特色。一清新《名师手把手》上讲其特点是用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗……无能为力的典故无能为力的意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。那你们知道无能为力的典故有哪些吗？下面是品学网小编给大家整理的无能为力的典故，供大家阅读！无能为力的典故清mi……谎报夏那是冬天，空气很寒冷，朔风刺骨，但是屋子里暖和舒服，花儿呆在屋子里，躺在土里和雪下自己的球茎里。有一天下雨了。雨水穿过雪层浸进土里，润湿了花的球茎，通报了地面上已是光明世……第二课时姥姥的剪纸教案设计教学目标：从字里行间体会姥姥的心灵手巧，读出姥姥的舐犊情深，读出作者的心梦之境，读出对亲人的感恩、对童年的眷恋之情。教学过程：姥姥的剪纸教案教学设计精品第二课时……体育课教学反思17游戏比赛在体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生……