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14梅兰芳学艺

5月17日 郭噄 投稿

  教材分析:这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺,经过勤学苦练,终于成为举世闻名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天不足。全文共三个自然段。课文采用对比的方法,生动地说明梅兰芳的成功是勤学苦练的结果。   教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、学会本课9个生字,其中田字格中的10个生字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。   3、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,教育他们从小苦练基本功。   教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。   教学难点:明白勤学苦练可以弥补先天的不足。   教学时间:2课时。   第一课时   教学目标:1、自学本课生字词,会读会写生字词,理解生字组成的词语。   2、能正确、流利地朗读课文。   3、大概了解课文课文内容。   教学重点:会读会写生字。   教学难点:会写一些难写字,如:贵参。   教学用具:生字卡,录像。   教学过程:教学内容   一、简介大师,导入新课。   1、看图欣赏京剧选段。   2、认读兰字。   3、讨论理解‘学艺的意思。   4、连起来说说课题的意思。   1、出示梅兰芳人物图与人名。   2、板书课题。   3、简介梅兰芳的情况。5’   二、自读课文,了解大意。   1、学生说说自学要求。   2、学生按要求自学。   1、明确自学要求。   借助音节自读课文,要求读准字音,读通课文。   标出自然估的序号。   划不来出生字词。   2、师巡视指导。   10’   三、检查自学。   1、三名学生分段逐段读课文。   2、各种形式认读生字词,要求读准生字词的音。   3、各种层次的学生练读全文。   4、讨论;课文写了谁干什么的事?   1、指导学生读准字音,读通课文。   2、出示生字词。   重点指导读准翘舌音:者神注10’  ...(全文)

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词组:
句子:
句子:梅兰芳学
句子:梅兰芳学艺
14梅兰芳学艺教材分析:这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺,经过勤学苦练,终于成为举世闻名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天不足。全文共三个自然段。课文采用对比的方法,生动地说明梅兰……其他教案音乐活动(节奏)阿里三的姑娘阿里山的姑娘(节奏乐)目的1、用身体动作感受乐曲节拍节奏,表现乐曲的情绪。2、自己创编节奏型,学习看节奏图谱打节奏。3、能根据节奏图谱上的打击乐标记,用……6年级下册文言文两则说课稿《学弈》教学设计《两小儿辨日》教学设计教学目标1学会盂、孰、汝3个字,会写盂、孰2个字。2根据课后注释疏通全文,了解故事内容。3理解重点词句,领悟……七颗钻石第二课时教案一、创设情境,初读课文,质疑、同学们,请看。看到了美丽、神奇的夜空,看到了明亮的北斗七星,大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文,课文的题目就是《七颗钻石》。、昨天我……三年级语文课程阶段性教学反思范文三年级的语文教学具有很强的承上起下性质,既包含了低年级的拼音生字词语教学,也包含了高年级阅读教学与作文教学。经过一个半学期的实践,比较满意的地方是:字词教学比较扎实。这学期的语……课文爬天都峰教学设计范文学习目标1认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。能正确读写峰顶、似乎、忽然等12个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心……aabc形式的成语有哪些成语又是语言文化的重要组成部分,其意义反映了一时一地的风土人情、经济文化、奇闻轶事等。品学网小编为大家整理了一些aabc式的成语,希望大家喜欢。aabc式的成语:振……关于新学校新同学的教学反思本课是本学期的第一课,教学目标要求学生掌握与人交往的一些技巧,如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己;懂得团结与友谊的重要性;初步培养学生相应的交往和沟通能力,学会独立思考和反……bpmf的教学反思由于学生刚上一年级不久,还没有养成良好的听课习惯,学生的注意力不能高度很集中,这必然给课堂教学带来一定的难度。在备课时我就想,这节课的教学内容实际上并不难,主要是怎样调动学生学……借生日语文第一课时教学设计【教学内容】义务教育实验教材第一册借生日第一课时。【教学目标】、运用听、拼、读的方法认识个生字,会在四线格中写今、正两个生字。、能够正确、流利、有感情地……杜鹃花得红字阅读答案杜鹃花得红字真山民愁锁巴云往事空,只将遗恨寄芳丛。归心千古终难白,啼血万山都是红。枝带翠烟深夜月,魂飞锦水旧东风。至今染出怀乡恨,长挂行人望眼中。……小木偶的故事教学反思《小木偶的故事》是一篇童话故事,这篇童话故事趣味性强,学生理解课文并不难。下面是小编收集整理的小木偶的故事教学反思,欢迎阅读参考!小木偶的故事教学反思1这篇童话故事趣味性……

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