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草原公开课教案

8月24日 先锋客投稿
  《草原》字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。
  一、学习目标
  1。学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。
  2。有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。
  3。读懂课文,在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。
  4。品味、积累课文中优美的语言。
  二、学习准备
  搜集草原风景的图片、资料。
  三、学时安排
  四、学习过程
  第一学时
  1、同座相互检查课文朗读情况,要求正确、流利;
  2、听两组(4人)读课文,评价读的情况,穿插正音
  (注意生字勒、骏、限、鞭、驰、蹄、茶、貌、杯、跤和迂、襟、涩、涯的读音);
  3、理清课文的线索(练习列小标题):
  (1)草原美景;(2)欢迎远客;(3)亲切相见;(4)热情款待;(5)联欢话别。
  (或:初见草原迎客相见待客话别;初见草原进入草原蒙古包外蒙古包里联欢话别;)
  4、反复默读第一自然段,谈谈自己的理解,能讲的讲,不能讲的可以读。
  如:(1)那里的天比别处的更可爱,总想高歌一曲,表示我满心的愉快。说一说为什么作者想高歌一曲?结合生活经验谈谈自己类似的感受草原上空的天,由于没有遮拦,格外开阔,空气清鲜,使人感到特别愉快,所以想无拘无束地放声歌唱。(可能唱什么歌?)
  (2)在天底下,一碧千里,而并不茫茫。可以闭上眼睛去想象:草原绿得无边无际,由于天气晴朗,远处也是那么一派清清楚楚的青绿色。(为什么说并不茫茫?在作者心中一直以为是天苍苍,野茫茫)
  (3)绣上了白色的大花,这里的大花,指的是白色的羊群。
  (4)那些小丘的线条是那么柔美,轻轻流入云际。观看一幅中国画,明白渲染就是用颜色涂抹,勾勒是用线条勾边儿。不用墨线勾勒,指的是小丘柔缓得没有明显的界限。翠色欲流,是说草原上的小丘由于绿颜色浓厚,就像要流下来一样。欲,是将要的意思。流到哪里去呢?轻轻流入云际。这里是说,绿色的草原一望无际,与天相接,仿佛翠绿的颜色流入了天边。(与万古长青、一碧千里区别。)
  (5)这种境界这一句是说在这样的环境中产生的心境。惊叹,是因为第一次看到草原,处处感到新奇,对满眼的翠绿,感到惊讶。久立四望,是留恋草原景色,总是看不够;低吟小诗,是想用诗歌来抒发自己的感情。(可能吟什么诗)
  (6)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这一句看似写骏马和大牛的,实际上是写作者自己的感受。因为作者被大草原的美丽景色陶醉了,所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。不同的心情对周围环境会有不同的感受,可结合自己的生活经验谈谈类似的感受。比如人心情好时,会觉得小鸟在向人歌唱,树枝摆动是为人鼓掌。
  5、有感情地朗读第一自然段,能背的背诵。
  6、质疑。
  7、建议课后采用自己喜欢的形式进行感受草原,或赞美草原、关注草原的实践活动(如画、写诗或文、配乐朗诵、编歌、找图片、搜集描写草原的诗歌、办手抄报)。
  第二学时
  1、课文不仅写了草原的景美,还写出了内蒙古人民热情好客的特点(人情美)。默读课文,画出相关语句,并用自己的话说一说。
  (如来到几十里外欢迎远客,在汽车左右与前面引路;许多人从几十里外乘马或坐车来看客人;他们盛情款待来客:奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒;姑娘们为客人唱歌、跳舞,小伙子表演套马、摔跤等等。)
  2、据课文的描述,分角色表演欢迎远客、盛情款待、联欢话别等场面。
  3、课文的结尾蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳是点题之句,读后体会其中的含义及表达的感情。
  (这一句进一步点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然之美和人情之美。)
  4、课文中还用了不少比喻句,来描绘草原的自然美和人情美。画出来体会体会。
  (如用给无边的绿毯绣上了白色的大花来比喻草原上的羊群;用只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画来比喻小丘;用迂回的明如玻璃的带子来比喻河;用一条彩虹向我们飞过来比喻群马疾驰,襟飘带舞的蒙族同胞。这些比喻的特点是恰当、生动,使被描写的景物更加形象地呈现在我们面前,仿佛我们亲眼见到了一般。)
  5、反复地有感情地朗读课文,体会作者的思想感情和课文的语言特点。
  (全文要用欢快、喜悦、赞叹的语气来读。)
  6、在理解课文内容的基础上,把自己的理解和课文中的语言组织在一起,以导游的身份介绍向同学介绍内蒙古风光和风情。说之前可引导学生将说的内容列成提纲,然后围绕提纲介绍,介绍时尽量用上课文中的好词佳句。
  7、质疑
  8、选择自己喜欢的句子抄下来。
  拓展阅读:《草原》课文
  这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
  我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
  蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
  也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
  饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
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