设计意图:
进入中班,幼儿会对自己是怎么来的,妈妈是怎么把我生出来的,产生好奇,这样的话题大人也很难解释清楚。《棕熊的神奇事》正是讲述了关于繁衍下一代的话题,作者用轻松而浪漫的笔调诠释了一个严肃的生物学命题,最终告诉我们:孕育生命是一件非常神奇而美好的事情,小宝宝是由爸爸和妈妈共同创造出来的奇迹。本次活动始终以神奇事作为主线,采用师生共读与幼儿自主阅读相结合的方式,引导幼儿推理并了解故事的发展过程。
活动目标:
1。能根据封面、环衬和画面中棕熊的不同动态,推理故事的主要内容。
2。尝试自主阅读绘本第1223页,并大胆讲述。
3。感受孕育生命、繁衍后代是很神奇的事。
教学重点、难点:
感受孕育生命是一件非常神奇而美好的事情。
活动准备:
1。认识棕熊,了解棕熊冬眠的习性;了解鲑鱼、鹳鸟的特征及不同动物繁衍下一代的方式。
2。绘本PPT,绘本小书(11页前和23页后用别针别上)。
活动过程:
一、观察绘本PPT封面和环衬,猜测棕熊会有什么神奇事。
1。阅读绘本封面。
师:今天老师要和你们一起看一本书,书的封面上是谁?(棕熊),这本书的名字叫棕熊的神奇事,你们有过什么神奇事吗?这只棕熊可能会发生什么神奇事呢?猜猜看。
2。阅读环衬页。
师:瞧,这只棕熊一会儿这样,一会儿那样,看来真的是有神奇事发生了,到底是什么事呢?我们来一起看书。
二、集体阅读绘本(PPT)第一部分,根据画面中棕熊的不同动态猜测故事内容。
师(翻开PPT):这只棕熊长得怎么样?它为什么会这么瘦?(讲述P45内容)
师:这只饿着的棕熊接下来会干什么,看看下面这三幅图。(吃饱了,在想问题,在大声喊叫)
师(讲述P511内容):哦!棕熊想当熊爸爸了,可是又不知道需要做些什么?你们能告诉它想当爸爸需要先做什么吗?
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