教学目标
　　1使学生进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率，加深对质量单位实际大小的认识，和对非十进单位的时间单位进率的印象，使所学知识系统化
　　2培养学生培养学生的估测能力，应用所学知识解决实际问题的能力
　　教学重点
　　进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率
　　教学难点
　　加深对1千克表象的认识，熟记时间单位间的进率
　　教学步骤
　　一、铺垫孕伏
　　1上一节课我们都复习和整理了哪些计量单位？（长度、面积）
　　2的长度和面积单位都有哪些？它们之间的进率分别是多少？
　　1千米1000米1米10分米1分米10厘米1厘米10毫米
　　1平方千米100公顷1公顷10000平方米
　　1平方米100平方分米1平方分米100平方厘米
　　3导入：上一节课我们已经学习了一些计量单位，同学们想不想知道更多的计量单位呢？今天我们就继续研究质量单位和时间单位
　　三、巩固练习
　　在里填上适当的单位
　　（1）每节课间休息10
　　（2）一袋食盐的重量是1000
　　（3）一头大象重4
　　（4）一袋饺子粉的重量是5
　　猜谜语（每个谜面打一个字）：
　　二十四小时
　　七十二小时
　　十五天
　　一张年历纸不小心被墨水弄污了，只看见这个月的6号是星期日，你能知道这个月的25号是星期几吗？
　　冬冬的生日时5月9日他翻看日历后高兴的说：妈妈，今年我的生日正好是星期天，可以痛痛快快的庆祝一下了妈妈看看日历后说：别美了，你看错了，这张日历是6月份的你知道冬冬的生日是星期几吗？
　　四、课堂小结
　　这节课的学习内容是什么？还有什么问题？
　　五、布置作业
　　1一袋面粉是25千克，多少袋面粉是1吨？
　　2把调查到的数量填在下表里
　　一封平信不得超过
　　乘火车每位成年人可免费带行李
　　解放牌卡车载重
　　克
　　千克
　　吨
　　板书设计：
　　探究活动
　　活动内容
　　估测5个熟人的身高和体重
　　活动目标
　　培养学生应用所学的长度单位、质量单位的知识进行估测的能力
　　活动形式
　　4人一个小组，合作进行
　　活动步骤
　　1分好小组，找好估测的目标
　　2对目标进行估测，并在下表进行记录
　　3对目标进行实际测量，同时进行记录
　　4小组内进行交流，看看哪些同学估测的结果与实际最接近
　　5在全班范围开展估测交流会，互相交流估测的方法

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