6BampnbspUnitampnbsp3ampnbspam

　　6bunit3askingtheway教案
　　（firstperiod）
　　一、teachingcontext：
　　二、6b。unit3parta，listen，readandsay。
　　三、teachingaims：
　　四、1sscanunderstandthetextandlearntosayhowtoasktheway。
　　五、2sscanlisten，read，writeandsaythesewords：
　　stops，turnleftright，postoffice，getonoff，along，street。
　　3sscanlisten，read，writeandsaythesewords：
　　city，crossing，away，shoppingcenter，。middleschool，outof，trainstation，historymuseum。
　　4ssmasterthesentencestructureandthedailyspeaking：
　　goalongthisstreet，andthenturnrightatthethirdcrossing。
　　howfarisitfromhere？
　　itsaboutakilometeraway。
　　youcantakebusno。5
　　howmanystopsarethere？
　　howcanigettotheshoppingcenter？
　　5sscanlisten，read，writeandsaythemainsentencestructure：
　　canyoutellmethewayto。。。，please？。
　　三、teachingimportantanddifficult：
　　sscanlisten，read，writeandsaythesewordsandthesentences。
　　四、teachingpreparation：
　　tapepictureandwordcards
　　五、teachingprocess：
　　
　　bfreetalk。
　　t：goodmorning，boysandgirls。
　　ss：goodmorning，
　　t：nicetoseeyouagain。
　　ss：nicetoseeyou，too。
　　t：doyourunfast？doyourunfasterthanxxx？
　　doyoujumphigh？doyoujumphigherthanxxx？
　　doyouswimfast？doesheswimfasterthandavid？
　　t：mrsmithcomeshere，hewantstoyourschool，butdoesn’tknowtheway，canyoutellhimthewaytoyourschool？whereisyourschool？
　　cpresentationanddrill
　　1drillandteachthenewsentencestructure：
　　canyoutellmethewaytothexxx？
　　goalongthisstreet，andthenturnrightatthethirdcrossing。
　　2blackboardwriting：somewordsandsentences。
　　sstrytounderstandandlearntosay。
　　3helpsstolearnbetter。
　　4showsmith：howfarisitfromhere？itsaboutkilometeraway。。
　　drillandteach，sslearntosayanduse。
　　5t：howmanystopsarethere？toteachevery5minutes，getoffatthethirdstop
　　sscansayitwell。
　　6blackboardwriting：somesentences。
　　dpracticeandconsolidation
　　1drillandteach：historymuseum，postoffice。
　　2readthewordsandsentencesontheblackboard
　　3readtogether。
　　4groupwork：canyoutellmethewayto。。。？
　　sscanmakethesentenceonebyone
　　5discusstheansweringroup：
　　goalongthisstreet，andturnrightatthethirdcrossing。。。。。。
　　sscansaytheanswersentenceonebyone。
　　6choosetheplacetomakeadialogue。
　　7askandanswerinpairs。。
　　六homework：
　　听本课a部分的录音，要求学生跟读、读熟。
　　找资料说出一些中国地名和外国地名。
　　六、blackboarddesign
　　unit3askingtheway
　　stopsturnleftright，postoffice，
　　getonoff，along，street
　　canyoutellmethewayto。。。，please？
　　6bunit3askingtheway（secondperiod）
　　一、teachingcontext：
　　6b。unit3partblook，readandlearn
　　二、teachingaims：
　　1sscanunderstandpartaandsscanreadandactthedialogue。
　　2sscanmasterthedailyspeakinginparta。
　　3sscanlisten，read，writeandsaythesewordsandthesentences：
　　postoffice，geton，getoff，canyoutellmethewayto。。。？
　　4sscanlisten，read，writeandsaythesethreeskillwords：
　　middleschool，trainstation，shoppingcenter，historymuseum。
　　三、teachingimportantanddifficult：
　　sscanmasterthewordsandthesentences。
　　四。teachingpreparation：
　　tapepictureandwordscards
　　五、teachingprocess：
　　六。asingasong。《excuseme》
　　bfreetalk。
　　t：goodmorning，boysandgirls。
　　ss：goodmorning，
　　t：whatdayisittoday？
　　ss：itstuesday。
　　t：areyouastallasxxx？？
　　t：whoistaller，youortom？？
　　t：whoisyounger，youorsuyang？？
　　s3：imyoungerthansuyang。
　　t：dotheboysrunfasterthanthegirls？
　　doyoujumphigherthanxxx？？
　　doyouswimfasterthanxxx？
　　t：canyoutellmethewaytotimesupermarket？
　　t：s：。。。
　　cpresentationanddrill
　　tdrillandteachthenewsentencet：canyoutellmethewayto。。。？
　　blackboardwriting：middleschool，trainstation，shoppingcenter，historymuseum。，
　　ssunderstandandlearntosay
　　1toteachtheothersentencesinthesameway。
　　t：goalongthisstreetandturnrightatthethirdcrossing。。
　　blackboardwriting：somesentences
　　sslearntosayanduse
　　2practiseinpairs
　　ss：canyoutellmethewayto。。。？
　　goalongthisstreetandtrunrightatthethirdcrossing。。。
　　3askandansweringroups。
　　4workinpairs
　　5act：showsomeplacesandletsstomakeanewdialogue。
　　dpracticeandconsolidation
　　1readthenewwordsandsentencestogether。
　　2game：
　　a：一学生说地名他的同桌说出问路的句子。
　　b：readthewordsonebyone。
　　3readthewordsandthesentenceafterthetape。
　　4makemorenewdialogues。
　　六homework：
　　1copythewords。
　　2makeamaptopracticehowtoasktheway。
　　七、blackboarddesign：
　　unit3askingtheway
　　postoffice，geton，getoff
　　canyoutellmethewayto。。。？
　　goalongthiswaythenturnrightatthethirdcrossing。
　　6bunit3askingtheway（thirdperiod）
　　一、teachingcontext：
　　6b。unit3partclookandsay。
　　二、teachingaims：
　　1sscanusethedailyspeakingcorrectly。
　　2sscanlisten，read，writeandsaythenewwordsandthesentences：
　　canyoutellmethewayto。。。，please？
　　三、teachingimportantanddifficult：
　　1sscanlisten，read，writeandsaythesewords：
　　stops，turnleftright，postoffice，getonoff，along，street。
　　2sscanmasterthesentencesandthedailyspeaking：
　　goalongthisstreet，andthenturnrightatthethirdcrossing
　　the。。。isonyour。。。。howfarisitfromhere？
　　itsaboutakilometeraway。
　　youcantakebusno。5。
　　howmanystopsarethere？
　　howcanigettotheshoppingcenter？
　　四，eachingpreparation：
　　tapepictureandwordcards
　　五、teachingprocess：
　　asingasong。excuseme
　　brevision
　　1readandreciteparta。
　　2retellparta。
　　3reviewthesentencestructures。
　　4act。
　　5reviewthewordsandletsstomakesomenewdialogues。
　　6cpresentationanddrill
　　1presentpictureofpartcletsstopracisethesentences：
　　t：eg：theparkisonyourleft。sscansaytheotherplaceinthesameway。。
　　t：canyoutellmethewayto。。。？
　　consolidationtheotherdialogueinthesameway（shoppingcenter，busstation，wc。。。）
　　2pairwork。
　　3。makenewdiaologue。
　　4askandansweraboutthenewmaptooasktheway。
　　5blackboardwriting：somewords，sentencesandplaces。
　　sscansayitcorrectly
　　6talkinpairsthenaskandanswer。
　　dpracticeandconsolidation
　　1picturecandtalk。
　　2discussinfree。
　　3act。
　　4六homework：
　　5makemoredialogues。
　　八、blackboarddesign
　　unit3askingtheway
　　excuseme，canyoutellmethewayto。。。，please？
　　goalongthisstreet，andthenturn。。。atthe。。。crossing。
　　the。。。isonyour。。。
　　thatsallrigtht。
　　6bunit3askingtheway（fourthperiod）
　　一、teachingcontext：
　　二、6b。unit3partdreadandtalk。
　　三、teachingaims：
　　1sscanusethesentencestoasktheway。
　　2reviewandpracticethewordsandsentences。
　　3sscanlisten，read，write，sayandusethedailyspeaking。
　　4sscanlisten，read，write，sayandusethesentencestructureandtheanswersentences：howcanigetto。。。？
　　四、teachingimportantanddifficult：
　　1sscanlisten，read，writeandsaythewordsandthesentences。
　　2sscanmasterpartdandcanactit。
　　五、teachingpreparation
　　tapepictureandsomeexercise
　　六，teachingprocess：
　　asingasongtogether
　　brevision
　　1readandreciteparta
　　2retell。
　　3act。
　　4makeanewdialoguetoact。
　　cpresentationanddrill
　　1presentpicturefletssdiscussinpairsandsayitonebyone。
　　2drillandteach：canyoutellmethewayto。。。？andhowcanigettothe。。。？
　　sscanunderstandandlearntosayanduse。
　　3askandanswer。
　　4showamaptoaskandansweragain。
　　sscananswercorrectly
　　dpracticeandconsolidation
　　1askandanswerinpairs。
　　2game：whereaminow？。topracticethesentences。
　　3learnthesong。
　　六homework：
　　1copythenewwordsandthesentences。
　　2makeamapandmakesomedialoguestoasktheway。
　　七blackboarddesign：
　　unit3askingtheway
　　howcanigettothe。。。？
　　itson。。。。。
　　6bunit3askingtheway（fifthperiod）
　　一、teachingcontext：
　　6b。unit3parte、f、g、h
　　二、teachingaims：
　　1sscanusethesentencestoaskthewayandhelpsstoreviewthepasttense
　　2sscanlisten，read，writeandsaythesewords：
　　stops，turnleftright，postoffice，getonoff，along，street。
　　3。sscanlistenreadwriteandsaythesesentences：
　　canyoutellmethewayto。。。，please？
　　4。sscanlistenreadwriteandsaythedailyspeaking：
　　goalongthisstreet，andthenturnrightatthethirdcrossing。
　　howfarisitfromhere？
　　itsaboutakilometeraway。
　　youcantakebusno。5。
　　howmanystopsarethere？howcanigettotheshoppingcenter？
　　5sscanlisten，read，writeandsaythesethreeskillwords：
　　suddenly，thief，stole，outof，
　　6understandthecombinationoflettersinthepronunciationofthewordou。
　　7sscansingason。
　　三、teachingimportantanddifficult：understandthecombinationoflettersinthepronunciationofthewordou。
　　四、teachingpreparation：
　　tapepictureandamap
　　五teachingprocess：
　　alearntosingasong。
　　b1。freetalk。
　　2。actthedialoguehowtoasktheway。
　　howcanigettothe。。。？
　　canyoutellmethewaytothe。。。？
　　crevision
　　1readandreciteparte。
　　2retell。
　　3review。
　　4saythesentencesaboutasktheway。
　　dreadandnumber
　　1showpartehelpsstounderstand。
　　2asksstosaysomethingaboutparte。
　　3readandnumber。
　　4checkandcorrect。www。xkb1。com
　　elistenandrepeat
　　1listenandrepeat。
　　2translatethesentences。
　　3learntosingasong
　　ggame：fwhereami？
　　教师让学生自己根据地图的情况来猜。。
　　六homework：
　　1recite。
　　2haveadictation。
　　七blackboarddesign：xkb1。com
　　unit3askingtheway
　　somewordsandsentences
　　ou〔au〕blousehousemouseout
　　6bunit3askingtheway（sixthperiod）
　　一、teachingcontext：exerciseandtestpaper
　　二、teachingaims：
　　1sscanusethesentencetohowtoasktheway。
　　2。sscanlisten，read，writeandsaythesewords：
　　stops，turnleftright，postoffice，getonoff，along，street。
　　3。sscanlisten，read，writeandsaythesethreeskillwordsandphrases：
　　city，crossing，away，shoppingcenter，。middleschool，outof，trainstation，historymuseum。
　　4。sscanlistenreadwriteandsaythesesentences：
　　canyoutellmethewayto。。。，please？。
　　5。sscanlistenreadwriteandsaythedailyspeaking：
　　goalongthisstreet，andthenturnrightatthethirdcrossing。
　　howfarisitfromhere？
　　itsaboutakilometeraway。
　　youcantakebusno。5。
　　howmanystopsarethere？
　　howcanigettotheshoppingcenter？
　　6sscansingasong。
　　三、teachingimportantanddifficult：sscanmasterthewordsandthesentences。
　　四、teachingpreparation：
　　1tape
　　2theexercesebook。
　　3testpaper。
　　六、teachingprocess：
　　asingasong。
　　b1。freetalk。
　　2。askandanswer
　　crevision
　　1readandreciteparte
　　2retell。
　　3reviewthewordsandsentences。
　　4askandanswer。
　　5haveadictation。
　　dsingasongtogether。
　　6epracticeandconsolidation
　　1。game：whereami？
　　2analysistheexercisebookandthetestpaper
　　六homework：
　　1recitunit。
　　2prepareforthenewlesson。
　　七blackboarddesign：
　　投影本单元的练习题目