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可爱的小动物大班语言教案

10月18日 暗影泪投稿
  一、目标
  创设听、说、读、写的环境,重点培养儿童倾听和大胆说话的习惯
  二、准备
  投影仪、耳机、图书、蜡笔、木偶、水笔、字卡。
  三、过程
  (一)自主选择
  带儿童来到活动室内,交代游戏内容,提出游戏的要求。
  (二)自主活动
  1听:听听老师说小动物的谜语,猜猜谜底是什么?听老师读一个故事,儿童跟读。
  2说:说说小动物的事情,用投影仪放给大家看。
  3识字:找小动物喜欢吃的食物,进行字卡配对。
  4写:带小动物到草地上去玩,写写小动物的名字。
  (三)分享交流
  互相交流游戏内容和方法。告诉大家玩了什么?是怎么玩的?玩的时候有什么新的发现?
  四、提示与建议
  1谜语:谜底可由孩子画出来或用汉字表示。
  2故事:选择有关动物的故事。
  3字卡配对:两组(一组图字结合,另一组纯汉字)。
  4写字:两组(一组图字结合,另一组纯汉字),儿童找到字卡并在板壁上书写。
  5根据儿童情况及时增加动物(常见动物、稀有动物),了解更多关于动物的知识(居住地、习性等)。
  6该活动适合56岁儿童。
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