中班健康教案：小小通气孔
　　教学名称：小小通气孔
　　教学目标：1、了解鼻子的功能，知道不能往鼻子里塞东西
　　2、学习保护鼻子的方法
　　3、帮助班上XXX小朋友改掉抠鼻子的毛病
　　教学准备：谜语鼻子的图片
　　教学过程：1、教师稳定幼儿情绪，做好上课准备
　　2、教师说谜语，让幼儿猜，引出新课内容
　　谜语：一座小山在中间，两个山洞通里边，
　　火车汽车通不过，传送空气保平安。
　　（谜底：鼻子）
　　3、幼儿猜谜语，提示幼儿谜底出自自己身体上的一个器官
　　4、教师出示鼻子图片让幼儿观察，同时出示汉字卡片鼻子教幼儿认读
　　5、教师结合谜语内容，让幼儿互相观察鼻子的特征
　　提问：两个山洞指的是什么？它是怎样传送空气的？
　　6、幼儿讨论：没有鼻子行不行？为什么不行？让幼儿尝试捏住鼻子憋住气教师，直到
　　憋不住了，感受不通气的难受。
　　7、教师介绍鼻子的功能，让幼儿知道人要生存，身体里时时刻刻都需要新鲜的空气，
　　排出废气。鼻子就是为我们体内输送新鲜空气的窗口。鼻子中有鼻毛，可以过滤空气，把病菌挡在外面。这
　　样我们就不爱生病了。人的鼻子这么重要，我们应该爱护它。可是我们班有的小朋友不爱护鼻子，总抠鼻子
　　，你们说这个习惯好吗？
　　8、教师讲故事《拉拉种花生》
　　提问：拉拉为什么哭？花生塞到鼻子里会怎样？
　　9、教师归纳保护鼻子的方法（适当地请有抠鼻子毛病的幼儿说出自己的感受）
　　教学结束：教师小结本节活动的情况，并结合本班情况对幼儿进行健康教育。幼儿学习朗诵儿歌：
　　《牢记心里头》
　　耳朵不要掏，眼睛不要揉，
　　牙齿不要剔，鼻孔不要抠，
　　饭前洗洗手，饭后漱漱口，
　　卫生好习惯，牢记心里头。

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