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寓言两则的教学设计

1月13日 不回头投稿
  教学目标:
  1、用普通话正确,流利,有感情地朗读课文
  2、认识本课3个生字,读记:伯乐相马、大汗淋漓、精神焕发、等词句。
  3、读懂课文内容,体会两则寓言所包含的道理。
  教学重点难点:体会两则寓言所包含的道理
  教学准备:多媒体课件
  教学过程:
  一情趣导入
  板书课题:说说你对这两个题目的理解
  介绍寓言故事
  二、初读感知
  熟读课文
  概括寓言所讲的内容。
  想一想自己从寓言中读懂了什么?
  提出自己不懂的问题
  三、理解课文
  汇报交流,体会寓意,有感情地朗读课文
  指名读课文,讲述课文的主要内容,
  体会寓意:读了这个故事,你有什么体会或想法
  四、自学理解
  用学习第一篇寓言的方法,自学第二篇寓言
  五、引发思考
  对《伯乐相马》你有几种想法?从伯乐对马的态度上,可以体会到什么;从千里马常有,而伯乐不常,中你又体会到什么?从千里马的角度,你又可以体会到什么?
  《鲁王养鸟》,从善待动物的角度进行思考和讨论
  六、实践活动
  演一演《伯乐相马》的故事
  改写《鲁王养鸟》这则寓言
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