学习目标
　　了解一些动物的伪装本领。
　　通过搜集有关动物伪装本领的资料，发展资料搜集能力。
　　活动准备
　　狮子布偶。
　　《狮子和蛋》幼儿用书或电子书第23页。
　　活动过程
　　学习领域：
　　形式：集体小组
　　1。教师一边在白板上画狮子，一边请幼儿猜猜这是什么动物。
　　2。出示狮子布偶和幼儿用书或电子书，描述情境：
　　我是狮子，住在广阔的大草原上。由于我的样子威猛，还有锋利的爪子和尖锐的牙齿，草原上
　　的动物都叫我万兽之王。今天，我在草原上散步，动物朋友们一看见我，全都躲了起来。
　　我最喜欢和它们玩捉迷藏游戏了，让我找一找它们躲在哪里吧。
　　3。与幼儿讨论：
　　谁是万兽之王？（狮子。）
　　为什么其他动物称呼狮子万兽之王？（因为狮子样子威
　　猛，还有锋利的爪子和尖锐的牙齿。）
　　为什么动物们都躲起来？（自由回答。）
　　哪些动物躲了起来？（斑马、花豹、长颈鹿、青蛙、蚱蜢、
　　蜥蜴和枯叶蝶。）
　　这些动物分别躲在什么地方？（斑马和长颈鹿躲在树干的后
　　面；花豹躲在草丛里；青蛙和蚱蜢躲在草丛里；蜥蜴和枯叶蝶躲在树叶的旁边。）
　　为什么它们会选择躲在这些地方？（因为它们身上的颜色或花纹与周围环境相似，躲
　　在这些地方不容易被狮子发现。）
　　4。教师总结：动物的颜色或花纹与所处的环境相似，这是它们伪装的本领，可以保护自己，
　　以免被捕食者发现。
　　5。请幼儿回家搜集有伪装本领的动物图片，然后带到幼儿园与同伴分享。
　　6。请幼儿把收集到的资料分类贴在资料册内，并摆放在图书区。
　　活动评价
　　知道一些动物的伪装本领。
　　能围绕教师的提问积极思考和回答问题。
　　能搜集有伪装本领的动物资料。

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