幼儿园安全公开课教案着火了，怎么办

　　活动目标
　　1。了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。
　　2。学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。
　　活动难点
　　帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从认知建构到认知冲突最后到机智转变。
　　活动准备
　　1。经验准备：听过消防车的警报声。
　　2。物质准备：遇到火灾怎么办的FLASH动画；消防车的警报声录音，颁奖音乐；泼水、灭火器、人救火和119电话四个立体标志：用于安全知识竞赛的题卡，贴有1和2的游戏牌：游戏用的红花贴纸和选手竞争榜，安全卫士奖牌；电话两部，安全通道标志；绿黄两种颜色的地垫
　　活动过程
　　1。导入
　　（I）师：欢迎来到安全小卫士训练营！我们要先训练。再比赛，谁能顺利过关，就能获得安全小卫士的大奖牌。
　　（2）（播放消防车的警报声）师：听！这是什么声音？可能发生了什么事情？
　　（3）师：遇到火灾怎么办呢？让我们一起来看看。
　　2。安全知识培训：遇到火灾怎么办
　　（1）播放动画第一场景，关键提问：小朋友在户外发现房子着火了，怎么办？
　　互动环节一：出示代表答案的四个立体标志，幼儿选哪种答案，便坐在这种答案标志的垫子上。关键提问：哪种方法能更快更安全地把火全灭掉？互动环节二：幼儿再次做出选择。
　　教师小结：在户外发现有东西着火了，用水浇和用灭火器都有一定的效果，但是我们是小朋友，首先要学会保护好自己，最快最安全的方法还是迅速拨打119火警电话，消防员叔叔能很快地将火扑灭，跑进火场灭火是很危险的事情，小朋友不能做哦！
　　（2）播放动画第二场景前半段，关键提问：油锅着火了，煤气可能会爆炸，非常危险，小朋友该怎样保护自己呢？
　　教师小结：遇到这种情况不能害怕、慌张，最好的保护自己的方法就是赶紧从家里跑出去，再拨打119火警电话报警。
　　（3）情境模拟游戏：请幼儿模拟拨打119火警电话报警，
　　教师小结：请记住拨打火警电话时一定要讲清楚着火地点的正确地址，这样消防员们能迅速赶来灭火。提醒幼儿119火警电话不能随便拨打。
　　（4）播放动画第二场景后半段，关键提问：如果跑不出去，我们应该怎样保护自己呢，
　　教师小结：当家里着火了，跑不出去，应先拨打火警电话，再迅速跑到离着火地点远的房间，先关好门，再打开窗户求救，最后用湿毛巾捂住口鼻蹲下等人来救。
　　（5）播放动画第三场景，关键提问：哎呀！图书城着火了，小朋友怎样又快又安全地跑出去呢？
　　教师小结：公共场所发生火灾，不能慌，要顺着安全通道箭头指示方向迅速跑出去。我们每到一个公共场所，首先要关注安全通道标志，它能帮助我们迅速地逃生。请小朋友找找我们所在现场的安全通道标志在哪里。
　　3。游戏：安全知识竞赛
　　（1）师：刚才小朋友学习了许多在火灾中怎样保护自己的知识，现在我们的安全小卫士竞赛开始啦！
　　（2）教师交代玩法、规则。玩法：教师当考官，幼儿当参赛选手，在身上贴好选手号，站在垫子外面。考官念防火知识选择题，选手作答，如果选择1则站到号牌1的垫子上，如果选择2则站到号牌2的垫子上。选择完后，考官公布正确答案，答对选手将红花贴在竞争榜上自己的选手号下。最后看谁的红花最多则获胜，给红花最多的选手颁发安全卫士奖。规则：考官报完题后，选手不能说出答案，听到请选择时立即选择要站的垫子，听到考官倒数5、4、3、2、1之后就不能改变选择。
　　（3）带领幼儿游戏。
　　（4）宣布获胜者，播放颁奖音乐，颁发安全小卫士奖。
　　4。防火演习
　　（情景：突然警报拉响）师：小朋友，不好了。这里可能有危险，我们赶快撤离现场。
　　带领幼儿从紧急出口撤离。
　　附！安全知识竞赛题
　　A。小朋友若在火灾现场，你是救火还是撤离？（1。救火；2。撤离。）
　　教师小结：小朋友若在火灾现场，应该迅速撤离，因为小朋友还小，保护自己的生命是最重要的，灭火的事应该交给消防员等大人来处理，
　　B。家中着火跑不出去了，小朋友跑到远离火的房间后要做的第一件事是什么？（1。先关门不让烟进来；2。先开窗户呼救。）
　　教师小结：应该先关门，这样烟就进不来，你才好去开窗呼救。
　　C。在公共场所遇到火灾，用什么办法离开火场又快又安全？（1。坐电梯；2。走楼梯。）
　　教师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场又快又安全。