幼儿园小班手指谣音乐游戏教案

　　手指谣，是一种能够配合手指游戏的童谣，其特点在于朗朗上口、互动性强，简单易学，非常适合亲子以及幼儿园教学的游戏方式。
　　本文，小编将为大家推荐一个适合幼儿园小班宝宝的音乐手指谣游戏，爸爸妈妈、幼儿园老师一起来学习吧。
　　一、活动名称：
　　音乐综合活动《手指谣》
　　二、活动目标：
　　1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变更，发展幼儿丰富的想象力。
　　2、能够根据音乐形式创编歌曲。
　　三、活动预备：
　　四幅示范画
　　四、活动过程：
　　1、与幼儿进行沟通，培养感情。
　　小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师，谁愿意做老师的大树桩（幼儿盘腿坐地）
　　2、手的游戏。
　　老师伸出手，说：这是我的手，小朋友你们的手呢？（小朋友伸出手。）
　　老师提问小朋友：你的手可以干什么？（小朋友用手做造型）。老师的手可以变好多东西，小朋友看一看。老师一边绕线转手一边用手变造型。我用小手变小伞。边拍手边做，老师演示完后，小朋友用手来做动作
　　老师与幼儿一同跟音乐变换手形。
　　比一比谁的小手变的东西最多。
　　老师：我用小手。
　　幼儿：变。
　　3、学唱并创编歌曲。
　　小朋友的手能变这么多的东西，老师的手也痒了（出示四幅图画）。
　　教师示范演唱其中一幅我用小手变小山，山上有只大老虎，山上有只大老虎，啊呜啊呜啊呜呜！（唱完后提问幼儿，我用小手变成了什么，我是怎么叫的？加上动作演唱）。
　　小朋友跟老师一起有节奏的学老虎叫，
　　xxx〔｛｝〕xxxxxxx
　　啊呜啊呜啊呜啊呜呜
　　小朋友和老师边唱边做动作。
　　提问幼儿：老师可以把我变的小山，小老虎唱到歌里，小朋友可不可以把你们小手变的东西放到歌里去唱呢？（教师辅导幼儿编歌）
　　单独请幼儿编歌我用小手变小花，两只小手变小花，小花小花真漂亮，小花小花真漂亮，唦唦唦唦唦唦唦。
　　我用小手变贝壳，两只小手变贝壳，贝壳贝壳吃吃吃，贝壳贝壳吃吃吃，掉进海里哗啦啦。
　　多次单独请幼儿编歌，先说出歌词在唱出来（教师辅导）。
　　幼儿独立编出歌词并表彰出来。
　　4、结束部分：
　　表彰歌词编的好的幼儿。
　　五、活动自评：
　　这是一次生动、活泼的音乐课，幼儿活动情绪高昂。在本节课上教师成为幼儿活动的参与者、合作者，并随时给予指导。让幼儿充分发挥想象力，自主进行编歌，进步了幼儿的语言表达能力和形象思维能力，在游戏过程中，幼儿逐渐熟悉乐曲旋律，达到能唱、能编的效果。
　　附：
　　手指谣
　　1F24
　　543〔｛｝〕2176〔｛｝〕57〔｛｝〕1〔｛｝〕
　　335〔｛｝〕31〔｛｝〕556〔｛｝〕5〔｛｝〕
　　两只小手做小山，
　　223〔｛｝〕43〔｛｝〕223〔｛｝〕2〔｛｝〕
　　山上有只大老虎，
　　543〔｛｝〕2176〔｛｝〕556〔｛｝〕5〔｛｝〕
　　山上有只大老虎，
　　543〔｛｝〕2176〔｛｝〕57〔｛｝〕1
　　啊呜啊呜啊呜啊呜呜。