活动目标：
　　1、欣赏故事，感受故事的趣味，理解故事内容。
　　2、丰富幼儿对蛋的认知经验。
　　3、萌发幼儿的好奇心，对测量产生探究的愿望。
　　活动准备：
　　PPT课件、蛋若干、口袋、各种图片、大记录表。
　　活动过程：
　　一、摸口袋游戏，引起兴趣。
　　师：老师和小朋友玩一个游戏，叫摸一摸、说一说、排排队。
　　请若干小朋友摸一摸，说说是什么蛋，并按照一定顺序排一排。
　　二、观察图片，理解故事情节
　　1、播放PPT，观察封面。
　　师：故事的名字叫什么？
　　这个很大很大的蛋可能会是什么蛋？
　　2、播放PPT，分段讲述，理解故事内容。
　　师：谁第一个发现了蛋？它觉得这是一个怎样的。蛋？有多大？
　　狐狸觉得很好奇，它也去看了。它觉得这个蛋大吗？它是怎么比的？
　　最后谁也去看了？小熊是怎么认为的？
　　为什么三个动物的想法不一样呢？难道这是一个魔法蛋，会变大变小吗？
　　你有什么好办法帮助它们呢？
　　三、幼儿游戏：我们也来比一比
　　1、师：我这里就有这只很大很大的蛋，有小动物们用来测量的工具，你们想不想也来试一试量一量，看看这些蛋到底有多大？
　　测量的时候应该注意什么呢？
　　2、幼儿分组测量，并将测量结果贴在大记录表上。
　　3、幼儿分组汇报测量结果，教师小结：同一个物体，测量的东西不一样，所以测量的结果也不一样
　　延伸活动：
　　师：猜一猜，蛋里究竟是谁呢？
　　哪些动物也会下蛋？
　　游戏：谁会下蛋？
　　师：这里有许多的小动物，小朋友猜一猜，谁会下蛋，猜对了小动物就会跳进蛋宝宝里，猜不对的，小动物就回原地不动。

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