《摸一摸，画一画》是一年级下册一节抽象的造型表现课，它强调的不是对形象的把握，而是要求学生通过实际与造型游戏，运用基本造型语言表现对身体触觉的独特感受。从课堂的三次活动及三次作业来看，形式很好，很有特色，能潜移默化地传受知识点，学生也能从畏惧的心理逐渐产生强烈的自我表现欲。但是要用抽象的造型语言来表现感觉难度很大，并非每个学生都能做到的。
　　虽然整个教学过程由浅入深，层层深入，但在实际操作过程中，还有个别学生只是跟在背后热热闹闹地摸，画的时候却无法按照要求用点、线、面、符号、色、块来表现，三次作业下来，还是离不开一只具象的手。因此，在辅导学生时，差生应得到更多的关注。
　　再则，一堂课过后，学生只模糊地认识到感觉是可以表现的，而对它美在哪里，这样表现有什么意义等还是浑然不知。于是我想，如能让学生欣赏一些抽象派大师的作品，让学生明白原来用抽象的画法可以产生这么美的作品，使他们从小就懂得艺术的奥妙所在，这将会震撼他们幼小的心灵，对他们的未来的工作和生活产生积极而深远的影响。

课文蒲公英的种子教案范文设计意图：这是一首优美的儿童诗。全诗只有三句，句句押韵，它以蒲公英的种子的口吻娓娓道来，亲切自然，学生喜欢诵读。根据教材这一特点，本课教学应加大读的分量，童声范读、教师指……一年级数学十几减七的退位减法的说课稿小学数学教学改革的重要目标是要改变学生学习数学的方式，要让学生积极主动地探索、解决数学问题、发现数学的规律，获得数学源于生活的体验，教师就应该转变角色，成为真正的组织者、引导者……七年级数学直线平行的条件说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用本课位于人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册第五章第二节第一课时。主要内容是让学生在充分感性认识的基础上体会平行线的三……邹忌讽齐王纳谏文言文阅读及答案阅读选文，完成问题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾……雅舍梁实秋教案一、教学要求1体会作者在文章中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀。2欣赏本文典雅隽永而又活泼自然的语言。3了解与体会作者幽默风趣的文风。……新人教版小学五年级数学下册长方体和正方体体积的教学反思本节课教学时我主要运用操作实验法、引探发现法、小组合作学习法等多种方法，给学生提供自主探索的平台，让学生通过小组合作学习，操作实验、观察、猜想、发现推导出长方体体积计算公式，让……雪孩子同课异构教学反思范文教学片段（含设计意图）精读课文1、出示挂图，学生根据挂图提示，找到与之相应的段落；2、根据教师提示和课文内容，归纳每幅图的内容（、下了好大一场雪；……中班语言喊春天教案活动准备：1、事先带领幼儿外出找过春天。2、多媒体课件、动物头饰、数字卡片活动过程：1、谈话：春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些……盘古开天地第二课时教案教学内容：人教版课程标准小学语文实验教科书三年级上册第18课《盘古开天地》教学任务分析：本课所在的这组教材以中华传统文化为专题，本文想象丰富奇特，气魄极……用战无不胜造句精选1、杰出的领导者应善于识别和运用人才，只有做到唯贤是举、唯才是用，才能在激烈的社会竞争中战无不胜。2、如果没有自信，诸葛亮怎能面对大军独坐空城而毫不紧张？如果没有自信，成……关于教学设计方案合集五篇为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的教学设计方案5篇，仅供参考，大家一起来……摸一摸，画一画的教学反思《摸一摸，画一画》是一年级下册一节抽象的造型表现课，它强调的不是对形象的把握，而是要求学生通过实际与造型游戏，运用基本造型语言表现对身体触觉的独特感受。从课堂的三次活动及三次作……