大班体育士兵突击

　　设计意图：
　　随着大班幼儿年龄的增长，他们在体力、智力以及社会性等方面都具有明显的发展。责任感、集体观念、合作意识也有所增强。他们喜欢情节复杂和活动量大的游戏、喜欢竞赛性的游戏、以及需要体力与智力相结合的游戏，喜欢在游戏中有胜负的结果。为满足孩子需求，根据以上特点以及《纲要》强调的幼儿园提供的教育活动既要有一定的挑战性又要让幼儿获得成功，的指导精神特创遍此次综合性的竞赛性游戏活动，旨在通过活动满足幼儿生理和心理需求有目的、有意识地提高幼儿跑、跨跳、钻、爬行和投掷的综合能力，提高动作的灵敏性、准确性、协调性，激发幼儿勇敢，不怕困难的坚韧精神，通过小组竞技性游戏培养幼儿的集体荣誉感，增强团队意识，合作意识。
　　教学重难点：掌握匍匐前进的技能和正确投掷
　　教学目标：
　　一、发展幼儿身体动作的灵敏性、肌肉的力量和耐力。
　　二、激发幼儿勇敢，不怕困难勇于挑战的坚韧精神。
　　三、在小组游戏中培养幼儿的集体荣誉感，体验集体活动的乐趣。
　　教学准备：
　　一、长橡皮筋1根音乐（士兵突击）（红星歌）录音机一个轮胎四个小贴纸若干框4个海绵垫两个拉网无线话筒四条黄带子手榴弹若干（沙瓶）
　　教学过程：
　　开始部分
　　让幼儿做好活动前的准备
　　基本部分
　　一：活动准备
　　幼儿听音乐，随教师做活动操
　　二：引入活动，激发幼儿兴趣
　　师：今天，我们来做小侦察兵去执行任务。老师来做指挥官，你们做解放军小战士侦察员。在执行任务中侦察员要听指挥官的命令。大家明白了吗？
　　三：引导幼儿探索动作，激发幼儿兴趣
　　1、收集归纳幼儿创作性动作
　　师：要做一个真正的侦察员小战士，需要有哪些本领。（幼儿回答）教师启发引导
　　师：对，要做一个合格的侦察员小战士，需要练就一身的好本领才行。有谁知道我们的解放军侦察员平时是怎样炼就一身好本领的？请他给我们示范一下。
　　师：小战士们做得可真好！我们的小战士们可真厉害。（评价幼儿示范动作，鼓励幼儿大胆创新）
　　2、引导幼儿探索动作
　　师：今天我们这些小侦察员们要来完成一项突击性的任务。你们怕不怕苦？（不怕）
　　3、幼儿尝试自己的方法，自由练习。（请几位幼儿尝试）
　　师：你们刚才是怎样通过的？（注重肯定幼儿的方法）
　　4、集中幼儿，教师重点演示匍匐前进的方法，讲解动作要领
　　师：小侦察员们注意看到没有，敌人设置的铁丝网，我们要怎样过才更好呢？
　　师：敌人的铁丝网太低，我们要匍匐前进向前爬行，这样才不容易让敌人发现，在匍匐前进时首先得扒在地上，要整个身体接触地面，然后移动脚和手向前行进，在行进中我们的速度还要快，大家明白了吗？
　　5、幼儿练习匍匐前进
　　师：好！现在我们先来试一试，要怎样用匍匐前进的方法过铁丝网。（幼儿练习匍匐前进动作）
　　四：引导幼儿进一步熟悉活动场地，熟悉游戏玩法
　　1、熟悉了解障碍的设置，演示手榴弹的使用方法
　　师：小战士们，敌人给我们设置了土墙、山洞、沼泽地、还有碉堡，今天我们要顺利的完成任务并炸掉敌人的碉堡。我们要跨过土墙、钻过山洞、爬过沼泽地、到达埋伏圈，在最后一关炸碉堡中，侦察员们要注意手榴弹的使用，（教师演示，讲解动作要领）拉扣，投掷
　　2、幼儿空手练习正确投掷手榴弹的方法，教师纠正、指导
　　五：交待规则要求
　　师：现在我们的小侦察员们要去执行任务了，我们分为四组，看看哪一组小侦察员完成突击任务的速度最快。听到口令时，小侦察员要快速跨过土墙，钻过山洞，再匍匐前进爬过沼泽地，直到埋伏圈取出手榴弹，看准目标投向敌人的碉堡。炸掉碉堡完成任务后快速返回和下一个战友交接，第二个队友出发，最后我们看哪一组完成任务的速度最快，他们就是优胜组，我们要进行奖励。
　　六：幼儿游戏，士兵突击
　　1、强调游戏规则和要求，激发幼儿竞赛意识
　　师：小战士们在穿越关卡时一定要注意安全。遵守我们的规则要求，看看哪组小战士最先完成我们的突击任务，我们要评出优胜组，给予奖励。
　　师：有没有信心消灭敌人？有没有信心争得第一？（幼儿竞技性比赛）
　　2、幼儿游戏，教师关注幼儿动作掌握情况，（注意纠正与指导，提醒幼儿返回是匍匐爬过铁丝网注意活动中的安全）
　　3、评价幼儿游戏情况，组织幼儿再次游戏
　　结束部分：
　　1、总结幼儿活动情况，进行鼓励与表扬。
　　2、放松活动
　　教师和幼儿一起随着音乐起舞，放松身体各部位
　　师：今天的任务圆满完成了，小侦察员们表现得可真棒，让我们开一个庆祝会，欢庆自己的胜利吧！（师幼一起在音乐声中舞蹈，放松动作）
　　3、组织幼儿收拾用具结束活动