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沧浪亭记阅读答案3篇

5月21日 皇极城投稿
  在学习、工作生活中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的沧浪亭记阅读答案,欢迎阅读与收藏。沧浪亭记阅读答案1
  沧浪亭记
  浮图文瑛,居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记,曰:昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。
  余曰:昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南。其外戚孙承佑,亦治园于其偏。迨淮南纳土,此园不废。苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余,此大云庵为沧浪亭也。
  夫古今之变,朝市改易。尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营,今皆无有矣!庵与亭何为者哉?虽然,钱鏐因乱攘窃,保有吴越,国富兵强,垂及四世,诸子姻戚,乘时奢僭,宫馆苑囿,极一时之盛;而子美之亭,乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载之后,不与其澌然而俱尽者,则有在矣!
  文瑛读书,喜诗,与吾徒游,呼之为沧浪僧云。(选自明归有光《震川先生集》)
  【阅读理解】
  1。解释下列加点的词。
  (1)浮图文瑛,居大云庵,环水
  (2)迨淮南纳土
  (3)国富兵强,垂及四世
  (4)极一时之盛
  2。下面句式与其他三项不相同的一项是()
  A即苏子美沧浪亭之地也
  B此大云庵为沧浪亭也。
  C昔子美之记,记亭之胜也
  D而子美之亭,乃为释子所钦重如此
  3。沧浪亭是谁建造的?又是谁重建的?重建后曾改名为什么?
  4沧浪亭得名于《沧浪歌》。请填写完整《沧浪歌》,并回答问题。
  (1)《孟子离娄上》:沧浪之水清兮,;沧浪之水浊兮,。
  (2)这首民歌隐含着的意思。
  5。能表明文章主旨的是哪句话?这个句子的意思是什么?
  【参考答案】
  1(1)环绕(2)等到(3)流传(4)尽
  2。D
  3。苏子美建造。文瑛重建。重建后曾改名为大云庵。
  4。(1)可以濯我缨可以濯我足
  (2)退隐不仕
  5可以见士之欲垂名于千载之后,不与其澌然而俱尽者,则有在矣!
  由此可以看出,士人想要流传美名到千年之后,不想像冰块那样一下就完全消失,那是有另有原因的呀。(指道德文章)
  【注释】
  浮图:即浮屠,梵语音译,指佛。这里是指信奉佛事的僧人,也叫和尚。文瑛,生平不详。庵:小庙,多为女尼所居。苏子美:苏舜卿,字子美,北宋诗人。他曾建沧浪亭,自号沧浪翁。该亭在今江苏省苏州市。吴越:指吴越王,即唐末钱镠,官拜节度使。后拥兵自重,建国吴越,称吴越国王,是五代十国时的十国之一,辖地包括今浙江、江苏西南、福建东北部地区。广陵王:指吴越王钱镠的儿子钱元瓘。吴中:指苏州一带地区。子城:附属于大城的小城,这里指内城。外戚:指帝王的母族或妻族。孙承佑:钱镠的孙子钱俶的岳父。迨:到,等到。淮南:唐代设置的淮南道,治所在扬州。纳土:指将国土贡献给了宋王朝。禅者:指信奉佛教的人,即佛教徒。姑苏之台:在姑苏山上,春秋时吴王阖闾建。五湖:这是泛指包括太湖在内附近所有的湖泊。太伯:周代太王古公亶父的长子。虞仲:古公亶父的次子。传说太子准备将幼子季历立为王,于是长子太伯、次子虞仲就远避江南,遂为当地君长,成了春秋时吴国的开国者。阖闾:春秋时吴国的国王(公元前514公元前496年)。夫差:阖闾的儿子,吴国的国王(公元前496公元前475年)。子胥:姓伍,名员,字子胥,春秋时楚国人。他的父亲伍奢、哥哥伍尚,被楚平王杀害,他投奔到吴国,曾辅助吴王夫差伐越。仲蠡:指文种和范蠡。文种,春秋末年越国大夫,楚人;范蠡,春秋末年楚人,曾辅助越王灭吴。钱镠:吴越国的建立者,在位有二十五年(公元907公元932年)。传位四世,后统一于宋王朝。僭(jin):超越本分。释子:佛教徒的通称。因出家修行的人,都舍弃了俗姓,以佛释迦为姓,又取其弟子之意,故称为释子。澌:冰块消融的样子。
  【译文】
  僧人文瑛居住在大云庵,那里四周环水,就是苏子美所造的沧浪亭旧地。文瑛多次请我为沧浪亭写记,说:过去苏子美写过一篇记,记载亭子的美景,请你记下我修建这个亭子的缘由吧。
  我写到:从前吴越立国的时候,广陵王镇守吴中,在子城的西南面修建了一座园子,他的外戚孙承佑也在园子旁边修了一座园子。到了淮南之地归于宋朝时,吴越的园子还没有荒废。这最初苏子美在园中修建了沧浪亭,后来一些佛教徒住在这里。于是沧浪亭就变成大云庵了。自从有大云庵以来,至今已二百年了,文瑛寻访当年遗迹,在荒芜残破的废墟上修复了苏子美原有的建筑,于是大云庵就又变成了沧浪亭。
  时代变化了,朝廷和社会也都发生了变化。我曾登上姑苏台,眺望浩淼的五湖和苍翠的群山,太伯、虞仲曾经在这里建国,阖闾、夫差曾经在这里争雄,子胥、文种和范蠡曾经在这里经营他们的事业,如今都不存在了,大云庵和沧浪亭的兴废又算得了什么呢?虽然这样,钱镠趁着天下大乱的时候窃夺了权位,占有了吴越,国富兵强,下传了四代。他的子孙和姻戚乘机奢侈享乐,超越名位,修造的宫殿和园圃盛极一时。这些都无人纪念,只有苏子美的沧浪亭才被一个僧人钦佩重视到这般地步。由此可以看出,士人想要流传美名到千年之后,不想像冰块那样一下就完全消失,那是有另有原因的呀。
  文瑛爱读书,喜欢作诗,跟我们这些人交往,大家称他为沧浪僧。
  【说明】归有光(15061571年),字熙甫,号震川,明昆山(今江苏省昆山市)人。明世宗朱厚熜(cng)嘉靖四十四年(1565年)进士,官至南京太仆寺丞。归有光是明代中叶以后的一位著名散文家,他推崇司马迁的《史记》和唐宋古文,影响很大。
  本文记载了苏州市内的名园沧浪亭的变化情况,说明了名胜古迹的兴废存亡与人的关系。文章质朴自然,情感真挚,富有感染力。沧浪亭记阅读答案2
  沧浪亭记苏舜钦(宋)
  予以罪废,无所归,扁舟南游,旅于吴中,始僦舍以处。时盛夏蒸燠,土居皆褊狭,不能出气。思得高爽虚辟之地,以舒所怀,不可得也。
  一日过郡学,东顾苹树郁然,崇阜广水,不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间,东趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻,三向皆水也。杠之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。访诸旧老,云钱氏有国,近戚孙承秸之池馆也。坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北原碕,号沧浪焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠榦,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。
  予时榜小舟,幅巾以往,至则洒然忘其归。觞而浩歌,踞而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明。返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉!
  噫!人固动物耳。情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。寓久则溺,以为当然;非胜是而易之,则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子,有一失而至于死者多矣;是未知所以自胜之道。予既废而获斯境,安于冲旷,不与众驱,因之复能见乎内外失得之原,沃然有得,笑闽万古。尚未能忘其所寓目,用是以为胜焉!
  〔注〕僦(ji):租赁。燠(y):热。杠:小桥。碕(q):曲折的河岸。
  榦(gn):树干。动物:受外物影响而感动。
  6。对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是
  A。崇阜广水崇:高
  B。形骸既适则神不烦适:到去
  C。不亦鄙哉鄙:鄙陋
  D。予既废而获斯境废:(被)罢黜
  〔参考答案〕B
  7。下面语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是
  A。予以罪废,无所归又间令吴广之次所旁丛祠中
  (代词,的地方;名词,处所)
  B。杠之南,其地益阔严大国之威以修敬也
  (助词,的)
  C。光影会合于轩户之间青,取之于蓝,而青于蓝
  (介词,在,到;介词,比)
  D。因之复能见乎内外失得之原浩浩乎如冯虚御风
  (对于;形容词词尾)
  〔参考答案〕B
  8。下列对文中语句的解释,不符合文意的一项
  A。并水得微径于杂花修竹之间
  靠近水边在繁花高竹之中找到一条小路
  B。予爱而徘徊,遂以钱四万得之
  我因喜爱而在此流连,于是就用四万钱买下了它
  C。日与锱铢利害相磨戛
  日子就在盘算着细小的利害得失中消磨掉了
  D。情横于内而性伏,必外寓于物而后遣
  情感充塞在内心,性情压抑,一定要寄托于外物而后得以排遣
  (读、思;直译、意译)
  〔参考答案〕C
  9。下列对本文的理解和分析,不正确的一项是
  A。首段既写了作者刚到苏州时居住环境的恶劣,又表达了他被罢官后内心的郁闷。
  B。第二段叙写发现、购置风景胜地和筑沧浪亭的经过,描绘了园中的优美景象。
  C。第三段写作者在园中乘舟畅游,心旷神怡,进而生发出觉今是而昨非的感慨。
  D。尾段作者表达了对仕途险恶的彻悟,抒发了寄情山水,与民同乐,傲然自得的情怀。
  〔参考答案〕D沧浪亭记阅读答案3
  亭记(明)归有光
  浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》,曰:昔子美之记,记亭之胜也;请子记吾所以为亭者。
  余曰:昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治园于子城之西南;其外戚孙承佑亦治园于其偏。迨淮南纳土,此园不废,苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余。此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变,朝市改易。尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营今皆无有矣。庵与亭何为者哉?虽然,钱鏐因乱攘窃,保有吴越,国富兵强垂及四世诸子姻戚乘时奢僭宫馆苑囿极一时之盛;而子美之亭,乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载,不与澌然而俱尽者,则有在矣。
  文瑛读书,喜诗,与吾徒游,呼之为沧浪僧云。
  〔注〕纳土:指吴越灭亡,淮南的土地归于宋国。攘窃:指窃取帝位。
  16。对下列句中加点的词,解释不正确的一项是
  A。浮图文瑛居大云庵,环水环:环绕
  B。夫古今之变,朝市改易易:改变
  C。迨淮南纳土迨:到,等到
  D。极一时之盛极:完全
  17。下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
  A。即苏子美沧浪之地也辘辘远听,杳不知其所之也
  B。而子美之亭,乃为释子所钦重如此项伯乃夜驰之沛公军,私见张良
  C。复子美之构于荒残灭没之余此非孟德之困于周郎者乎
  D。钱鏐因乱攘窃沛公起如厕,因招樊哙出
  18。用给文中划线的部分断句。(2分)
  国富兵强垂及四世诸子姻戚乘时奢僭宫馆苑囿极一时之盛
  19。翻译下列句子。
  其外戚孙承佑亦治园于其偏。(2分)
  译文:
  参考答案:
  16。D(极:尽)
  17。D(A之:结构助词的到、往;B乃:却,表转折关系于是,就;C于:在,介词被)
  18。国富兵强,垂及四世,诸子姻戚,乘时奢僭,宫馆苑囿,极一时之盛(错一处扣0。5分)
  19。吴越王的外戚孙承佑也在它的旁边建造园林。(治1分,大意通顺1分)
  参考译文:
  文瑛和尚,居住在大云庵,四周环水,这里就是苏子美所造的沧浪亭的故地。文瑛多次请我写一篇《沧浪亭记》,说:过去苏子美的《沧浪亭记》,写的只是亭子的胜景,请你记下我修建这个亭子的缘由吧。
  我说:从前吴越立国的时候,广陵王镇守吴中,在内城的西南面修建南园,他的外戚孙承佑,也在那旁边修了一座园子。到了淮海之地成了宋朝土地时,这个园子也未被荒废。这时苏子美开始修建沧浪亭,后来一些和尚住在这里。沧浪亭就变成大云庵了。自从有庵以来已达二百年了,文瑛寻访当年遗事,在荒芜残破的废墟上修复了苏子美时的建筑,这样大云庵就又变成了沧浪亭。历史经历了巨大的变化,朝廷和社会也都发生了沧桑巨变。我曾登上姑苏台,眺望浩淼的五湖,苍翠的群山,所见之处,太伯、虞仲曾经在那里建国,阖闾、夫差曾经在那里争战,子胥、文种和范蠡曾经在那里经营他们的事业,然而这一切都已消失了,庵和亭子又算得了什么呢!虽然这样,钱镠只是趁着天下大乱的时候窃夺了权位,占有了吴越,国富兵强,延续了四代,子孙姻戚乘机而起,奢侈无度,修造的宫殿园囿盛极一时,而子美的亭子,却被一个和尚如此看重可见士人要传流美名到千年之后,不同形体一同消灭,那是另有东西存在呀。
  文瑛喜欢读书,爱写诗,常与我们这些士人交游,大家称呼他为沧浪和尚。
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沧浪亭记阅读答案3篇在学习、工作生活中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。那么你知道什么……使用引人注目一词造句1、你为什么总是那么的引人注目。2、一袭华丽的礼服,及腰的长发,站在人群中,光彩四溢,引人注目。3、花园里的花各个争夺斗艳,令大家啧啧称赞,唯独角落里的牵牛花毫不引……故都的秋教案范文指导思想:以教师为主导,以学生为主体,培养学生的素质和能力。教学目的:1。进一步体会散文的形与神以及两者的辩证关系,进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表……牛郎织女语文教学反思《牛郎织女》是一篇民间故事,主要讲述了孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女,他们男耕女织,过着美满的生活。后被王母娘娘强拆散,只能隔河相望,天长日久,他们就成了天河边上的……典故大全之动物走兽【鲁郊麟】参见人事部?情感悲鳞。宋陆游《识喜》:傲世曾歌楚人风,著书久绝鲁郊麟。【麒麟】参见伦类部?亲眷棋鳞儿。宋黄庭坚《送徐隐父宰余刊:天上麒麟来下瑞,江南柚橘间生贤。……大班科学活动魔术课堂教案大班科学活动《魔术课堂》教案活动目标:1、初步了解魔术的概念和奥秘,能积极探索,体验成功的兴趣。2、通过欣赏,学习12个简单的魔术表演。活动重点:初步了……分数混合运算第二课时教学反思在本节课上,我让孩子们又一次体验了怎样画两种不同类型的线段图,一种是关于整体与部分关系的量的画法,一种是非整体与部分关系的量的画法。为了让同学们更好地理解和领会单位1的概念。我……关于吴冠中小鸟天堂教案关于吴冠中《小鸟天堂》教案活动目标:1、会通过多种形式(语言、动作、想象、观察)来欣赏画作,充分感受画作清新和欢快的意境。2、学习词语,巩固淡浓墨技法的创作,……诺曼底号遇难记教学反思片断实录这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事,在学习课文中,我要求学生在读懂课文内容的基础上,体会哈尔威船长在灾难前表现得临危不惧,镇定自若、舍已救人的崇高品质……中学语文琵琶行教学设计模板教学目标:1体会诗人贬谪郁闷之思2学习理性的叙事之法3品味描写音乐手法4理解诗歌主旨意蕴教学重难点:1诗歌叙事特点2音乐描写特色……大班儿歌娃哈哈教案活动目标:1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。活动准备:舞蹈编排:……战胜残缺拥抱美丽阅读理解和答案战胜残缺拥抱美丽毋庸讳言,残奥会上的运动员在肢体上都有这样那样的残缺,而残缺本身总是令人遗憾的。不知道是谁最早提出了残缺美的概念,这种独特的欣赏眼光,把残缺这种生活中几乎……
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