》教学设计
　　活动目标：
　　1。运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。
　　2。复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。
　　3。启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。
　　活动重点：
　　在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。
　　活动难点：
　　区分物体图形、颜色的二维特征。
　　活动准备：
　　1。小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。
　　2。供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
　　活动设计：
　　一、引起兴趣：
　　1。今天，我们来做个游戏扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。
　　2。幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭）
　　3。告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？
　　4。怎么去呢？买些什么礼物呢？
　　5。每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。
　　6。出发小熊家到了。（敲门进入）
　　二、送礼物：
　　1。告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。
　　2。按小动物分组把礼物送给小熊。
　　3。请个别幼儿把礼物按图形分类。
　　三、小熊请客人吃饼干：
　　1。小黑和小白准备了点心给你们吃，（出示两盆饼干）小黑准备的是奶油饼干，小白准备的是葱油饼干。
　　2。小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干？
　　3。小白请大家动脑筋：
　　（1）请小鸭吃红的三角形饼干；
　　（2）请小兔吃黄的圆形饼干；
　　（3）请小猫吃绿的正方形饼干。
　　四、结束部分：
　　1。我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱生日快乐歌。
　　2。时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。

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