本学期上了一节小古文教学研讨课，这也是教学过程中首次接触到小古文教学。对于古文，我的感觉是又爱又怕。古文更好地展现了中华语言文化的魅力，有时在与人交流时想引用几句古文，但是在别人眼里到成了另类。这也深刻地让为感受到了古文文化的缺失，作为语文教师，我觉得我们也有这个义务让学生能更多的接触古文，更好的从古文中获取文化的养分。
　　这次我展示的是《铁杵磨针》一文，《铁杵磨针》写的就是李白幼年时铁杵磨成针的故事。选择这篇文章，我是觉得文章中的主人翁学生有过了解，文章的内容学生也都接触过，首先在教学时就减少了难度。在指导时，我是结合我自身学习古文的。经验来指导。我中学时接触小古文首先学会的就是记住每个字的意思，特别是古今异义的字，比如易在古文中是交换的意思，但是在现代文中是简单的意思。把这样的古今词义不相同的字记住也就能很大程度上避免望文生义的现象。在教学本文时我则是重点抓住了媪字进行指导，让学生了解到媪是老妇人的意思，由此又引申理解妪叟翁的意思。当然文中其实还有一些难以理解的如欲作针中的欲；方磨铁杵中的方，但是时间缘故我则有意识的带过了。另外我学习古文时还很注意古文翻译的几个方法，在教学本文时我着重指导了留补和调。我之要着重指导古文这样的学习方法也是相对我原来学习古文的漏洞进行指导。我之前学习古文时老师在这方面的指导就比较欠缺。因此我想在自己指导时能在这些我觉得重要的方面多下点功夫。
　　当然我这堂课最大的漏洞就是缺少趣味性，趣味小古文还是要抓住他的趣味性，抓住了趣味性才能够让学生更有兴趣，兴趣永远是孩子学习最大的动力。

小学语文找春天的教案《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，是根据经绍珍的作品改写的，朗读人是梓君。下面由品学网小编为大家提供了小学语文《找春天》的教案，欢迎大家浏览。教学目标：……小班花儿朵朵开美术教案小班花儿朵朵开美术教案活动目标：1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。活动准备：……幼儿园中班音乐活动大灰狼抓小白兔教学设计活动设计意图：《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。结合本班幼儿兴趣：喜欢唱歌，愿意随音乐手舞足蹈，喜欢玩游戏……我是什么的教学反思基础教育课程改革纲要指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师要创设能引导学生主动参与的教育环境，促进学生主动地富有个性地学习。课堂教学过程中的师生互动合作、生生……初一下册生物吸收无机盐教案教学目标知识目标1、通过根吸收无机盐的演示实验，使学生明白植物在生活过程中不仅需要水，而且还需要无机盐。2、了解氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状；懂得合……春晓的教案《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的意境……陈与义登岳阳楼阅读练习及答案陈与义《登岳阳楼》阅读练习及答案登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白……困在车里怎么办教案活动目标：1、在互动式情景表演中思考各种被锁在车里时的自救方法。2、能大胆地提出自己的想法。活动准备：1、排演情景表演，教师扮演妞妞（背旅行包、戴太阳镜……关于教科版一年级语文下册铁杵磨成针的教学反思本学期上了一节小古文教学研讨课，这也是教学过程中首次接触到小古文教学。对于古文，我的感觉是又爱又怕。古文更好地展现了中华语言文化的魅力，有时在与人交流时想引用几句古文，但是在别……大班综合活动观摩课菊花展教案一、设计思路：秋天是丰收的季节，秋天又是多彩的季节。一到秋天，各种色彩斑斓的菊花就会竞相开放。所以，菊花又是秋天的象征。而孩子天生就是喜欢大自然、喜欢美丽的。在秋天到来之……解决问题的策略教学反思500字解决问题的策略这一内容是小学教学中很重要的知识。这一内容学生在三年级上册的时候就已经接触到，在上册的时候解决问题的策略重点是让学生利用从条件想起的策略解决问题。所以，这节课教授……珍惜劳动成果教学设计范文设计思路：在上这节课时我就按照课程目标的要求，以学生的情感与态度、行为与习惯、知识与能力，去设计，让学生在轻松愉快的氛围里学习做人的道理，并能在生活中去做到，爱惜劳动成果，就是……