学习目标
　　正确、流利、有感情的朗读课文。
　　了解作者笔下动物的特点，体会作者的。思想感情。
　　能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。
　　读记好词好句，积累语言。
　　课前准备
　　预习课文，自学生字词。
　　课文插图（或制作课件）。
　　创设情境，导入新课
　　出示课文插图（或多媒体可见）
　　观察、说话：这是一只什么样的白鹅？
　　导入新课：叶？诺索夫是怎样描写这只白公鹅的？两位作家的描写有哪些相同和不同的地方？
　　检查预习，初读课文
　　同桌或4人小组互教互查生字词的读音，要求借助拼音读准确。
　　指名分段试读课文，注意正音，要求读准，读通顺。
　　对比阅读，领悟方法
　　设计表格（或课件），引导对比阅读。
　　A、先出示（点击）旧课内容，再读新课，划出重点词句，进行对比阅读和交流。
　　白鹅白公鹅
　　姿态
　　叫声
　　步态
　　吃相
　　玩相
　　B、从表中你发现什么？（相同点、不同点）
　　抓片段，进行对比阅读。同样是写步态，两段的相同点是什么？不同点是什么？（同：傲慢、派头；异：一个从容不迫、大模大样；另一个慢条斯理，仔细掂量。一个通过对比，一个具体写如何落步、过泥泞路、狗在身后追赶的步态。）
　　抓重点段，进行对比阅读。
　　A、丰子恺怎样写鹅的吃相？（食料简单、吃法有板有眼，需要等候）
　　B、叶？诺索夫怎样写鹅的玩相？（戏水、抢占地盘、主宰一切）
　　C、讨论：两位作者为什么要把这两部分写的这么详细？你从中体会到什么？
　　品读词句，体会感情
　　找出自己最喜欢的词、句。读一读。
　　两位作者对白鹅有什么样的感情？
　　作业
　　抄写课文中生动有趣的句子。
　　课后小节：
　　我采用了对比的方法，一下子让孩子们对白公鹅产生了兴趣，通过比较使孩子们体会到不同的人写同一类型事物，语言各具特色，通过比较也培养了学生的阅读能力，对文章的写法也有所感悟。

关于白公鹅的教案设计学习目标正确、流利、有感情的朗读课文。了解作者笔下动物的特点，体会作者的。思想感情。能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。读记好词好……规章的解释及造句规章拼音【注音】：guizhang规章解释【意思】：规则章程：制度法令。规章造句：1、如果你参加俱乐部，你就得遵守它的规章。2、这些规章对谁……体育教案篮球的动作要领习目标1、通过活动培养学生的主动参与意识与合作学习的精神2、初步掌握篮球的基本技术并能加以应用3、建立良好的人际关系，增强学生的自信心TR学习内容篮球基……王祎，字子充，义乌人阅读答案和原文翻译王祎，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐，不报。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江西，祎献颂。太祖喜曰……有关欧洲西部的初中地理教案《欧洲西部》的初中地理教案一〔教学目的〕1、能读图说明欧洲西部所处的地理位置及特点，并能在图上指出主要的岛屿、半岛、海湾、海峡和内海2、读图熟悉欧洲西部的主要……明史吕原传阅读答案导语：《明史》是二十四史中的最后一部，共三百三十二卷，包括本纪二十四卷，志七十五卷，列传二百二十卷，表十三卷。以下是小编整理明史吕原传阅读答案的资料，欢迎阅读参考。海瑞，……RobotsampnbspampnbspampnbspPerperiod6listeningandreadingtaskteachingaims1learnaboutrobotsandrobotsinthefightagainstlan……仿佛的近义词及造句有哪些仿佛指差不多，好像。单独作谓语，前面可加相。下面是小编整理的仿佛的近义词及造句，欢迎来参考！中文发音：仿佛fngf词语解释：词意：差不多；似乎；好像；类似近义……英雄的近义词和反义词【近义词】：好汉豪杰英豪俊杰【反义词】：懦夫小丑败类【解释】：懦夫：nuff1。亦作愞夫。2。软弱无能的人。好汉：hohohn勇敢坚强或有胆……课文海伦凯勒说课稿一、说教材（一）教材分析《海伦凯勒》是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级（下册）第三单元第一篇课文，本册教材大体上围绕一个主题组织单元，第三单元为有志竟……打扰近义词有哪些打扰的近义词中文发音：打扰dro词语解释：1、干扰；扰乱人心或注意力。2、麻烦，因某事给某人导致不便。3、用琐碎和一再侵扰的事折磨近义词：打搅、扰乱用打……顶名冒姓怎么成语接龙顶名冒姓，指冒充他人。那么了解了这个成语的意思，接下来就来成语接龙吧。顶名冒姓怎么成语接龙顶名冒姓姓甚名谁谁是谁非非亲非故故……