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浅议基于理实一体化的高职院校汽修专业教学改革探讨

4月16日 覃罃 投稿

  汽修专业对学生的理论与实践相结合的能力要求比较高。理实一体化这种教学模式能更好地解决汽修专业理论教学与实践操作教学的脱节问题,将理论与实践合二为一,同时引入企业真实案例,增强了教学的真实性、直观性,有利于激发汽修专业学生主动学习的兴趣,从而提高高职汽修专业教学质量和培养汽修专业高素质技能型人才。   一、理实一体化系统建设的内容   汽修专业理实一体化系统建设主要包括以下三个方面:理实一体化汽修专业实训场地建设、专业课程资源库建设、理实一体化教学模式实施与考核等。   1。汽修专业实训场地建设   湖南机电职业技术学院与湖南永通汽车集团、湖南申湘汽车集团、北汽福田长沙汽车厂等20家企业签订了理事合作框架协议,聘请全国汽车行业知名专家任理事长,具体指导专业建设、专业规划。三年来,建成北京汽车E系列自主品牌汽车与职业教育校企合作项目和北汽福田海外服务项目,开设新能源汽车运用技术专业。引进湖南申湘汽车集团、湖南中青自动洗车设备有限公司、北汽福田长沙汽车厂建设了3家校中厂。多方联动建厂中校,在湖南申湘汽车集团、北汽福田长沙汽车厂广汽菲亚特股份有限公司等企业设立现场教学基地12个,提供了200个生产实习岗位。开发了30个生产性实训项目,生产性实训课时比例占总课时的30。同时,厂中校提供20个岗位供骨干教师挂职锻炼和下企业实践。同时学院投资建设完成12000平方米的汽车实训大楼,在实训大楼里建起了比较完善的汽车整车、汽车发动机拆装与检测实训中心、汽车底盘实训中心、电控发动机实训中心、ABS制动系统检测与维修实训中心、汽车电气设备实训中心、安全舒适系统检测中心、汽车虚拟仿真实训中心等实训场地。理实一体化汽修实训场地的建设,使得教师必须在教学模式上进行改革,让学生上课就像在企业工作一样,按企业的流程来进行教学,不但可以激发学生的学习兴趣...(全文)

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