党的十八大报告指出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。韩愈在《师说》中也写到：师者，传道受业解惑也。把传道放在首位，这传道即是现在学校教育中的德育教育。德育教育是学生在学校所受教育的一个重要组成部分，小学生犹如一张白纸，幼小的心灵纯洁、善良，作为教师，不仅要传授给他们科学知识，更要传授他们做人的道理，使他们懂得真善美，引导他们健康成长，成为有理想、有道德、有文化的人才。作为班主任，我尤为注重对学生的德育教育，下面浅谈一下我的做法。
一、为人师表，身教重于言传
班主任是班级的灵魂，是班级的领导者、组织者、管理者，班主任的言行对学生的影响最大，因此，班主任首先应该规范自己的言行，做到为人师表，发挥榜样作用。在我的班主任生涯中，要求学生做到的，我必先做到。要求学生遵守时间，我每天总是早早到校；要求学生遵守纪律，我先遵守学校的规章制度；要求学生讲文明讲礼貌，我首先尊重学生，文明用语，和学生对话用请、谢谢等词语，从不对学生进行讽刺挖苦。在要求学生时，我必先自问：我做到了吗？这样我的一言一行已经成了一种无声的教育，用浸润来作为德育教育的手段，当好学生健康成长的指导者和引路人。
二、利用学校、班级活动开展德育教育
每学期学校都会举办各种各样的活动，我会抓住这些活动来进行德育教育。少先队组织学生帮助社区打扫卫生，活动结束后我会召开主题班会让讲讲活动中的体会、收获；学校组织学生到西柏坡参观学习，我们班会提前搜集革命前辈为国献身的革命事迹，培养学生的爱国主义情感；学校组织熄灯一小时环保活动，我们班召开环保主题班会，提高学生的环境保护意识，学校活动大都具有德育教育意义，有的学生只是愉快地随着大家活动，对活动的意义并没有深刻地认识，因此，我会以这些活动为契机对学生进行德育教育，培养学生热爱祖国、热爱社会、尊老爱幼、热爱...
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