包含“畏难”的句子

1、因此，我们必须克服畏难思想，作好打攻坚战的思想准备，积极寻找突破口，不贻误任何战机。 畏难情绪，懒惰思想，是这些人最明显的标志。 二是对执纪监督问责有畏难情绪。 很多网点保险业务营销开展的不好的一个重要因素就是员工有畏难情绪。 少数党员干部存在侥幸心理、应付心态、厌烦情绪、畏难情绪，缺乏担当精神、担当勇气和进位意识。 他们主要是对数学产生了畏难情绪。 孩子练琴时，有畏难情绪该怎么办？ 个别单位和干部身上存在着麻痹思想、畏难情绪和侥幸心理，没有很好地向渔民做好宣传教育工作。 其次是应克服员工普遍存在的畏难情绪。 畏难苟安，不是共产党人的品质。 可见，畏难情绪即便很容易产生与获得，但我们依然要想办法去克服，让困难磨砺自己。 提高学生对书法学习的兴趣，克服畏难情绪，培养勇于探索、深入分析，有信心和耐心学习的优良品质。 还有的孩子自信心不足，畏难情绪严重，导致学习兴趣不足等等。 独立行使，在检查和追究工作中，检查人员的压力较大，使得执法检查人员有畏难情绪。 希望今后在学习上克服畏难情绪，认真思考，相信会让成绩更上一层楼。 畏难止步，向挫折屈服。 中小学中，原本不乏对数学恐惧、畏难、少兴趣的学生，这些学生学数学的积极性和自信心又常受到这样那样的挫伤，真是雪上加霜。 从儿子的这些表现，我们可以看出，他不仅对学习很没有耐心，而且有着明显的畏难情绪。 不要畏难，尽管放手去做。 虽然年龄大了，但是袁老师钻研精神很大，每节课都要制作课件，不畏难！ 担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实，不计得失，顾全大局。 美好的未来就掌握在各位自己手中，希望大家不畏难、多历练，始终保持昂扬向上的精神状态，努力完善自我，抵达踏遍青山人未老，风景这边独好的人生新境界。 商旅服务业不仅活跃了农村经济，更消除了许多人固有的保守、畏难、故步自封、满足现状的思想，为实现农业现代化指明了发展方向，起到了示范带动作用。 有时学生在论文实验阶段遇到困难，产生畏难情绪，他总是作好思想工作，出主意，想办法，甚至与学生一起做实验。 此外，自律自信，诚信守时，与人为善的生活作风使我拥有良好的人际关系和坚忍、不怕苦畏难的个性，坚持不断学习不断思考使我具有灵活创新的思维。 畏难苟安，不是共产党员的品质！ 不要畏难，尽管放手去做。 你在它面前只要不畏难，不停步，更别轻易言败，跨过去，就能获得成功。 作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。 或浅尝辄止，畏难而退。 作为护理专业学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，不畏难繁，有信心、有责任感，工作态度严谨，希望在未来的日子可以尽自己最大的努力做到更好。 首先，针对学生的畏难情绪，培养学生的自信心，让学生相信自己一样可以写出成功的文章。 作为护理专业学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，不畏难繁，有信心、有责任感，工作态度严谨，希望在未来的日子可以尽自己最大的努力做到更好。 如果只站在学校教育的视角看小学一二年级学生的书写，单纯的课外作业只要量稍大，就会给孩子们造成学习负担过重的问题，必然会给绝大部分孩子造成书写的畏难情绪。 指出了学生学习中存在的四种缺点，即贪多务得、片面狭窄、自满自足、畏难不前。 事实上，幼年时期的孩子没有判断力和自控力，他们的本能就是畏难。 全英文课会使得很多学生学习英语的信心不足，一些学习毅力差的学生很容易产生畏难情绪而干脆放弃英语学习。 面对一望无边的沙漠，我一直没有产生畏难情绪，应该说比爬山轻松多了，只是在走出沙漠，又徒步土道时，才感觉累了一些，但跟爬千山、赤山的精疲力尽相比就不能叫累了。 与此相应的监督制度也不健全，对于一些违反制度的职工批评和教育不到位，有时存有畏难情绪。 新兵最严重的问题是恐惧、畏难。 畏难心理，大人都有，更何况小孩子了。 年开始的份额急剧下滑时，我们就曾经做过转型改革，我们尝试性的进行供应商整合和营运流程的优化，但是因为没有专业的知识和人才，不仅成效微乎其微，更增加了我们对转型的畏难心理。 学习上对薄弱科目千万不能有畏难情绪。 有畏难情绪的孩子，最缺乏的就是自信，那家长要做的就是不断鼓励孩子。 王老师也看出了我的畏难情绪，一边给我鼓气，一边教我该怎样弹。 但有时自信不够，学习有畏难情绪，以致学习平平。 一、一些学生适应能力较差，畏难情绪过重。 消除学生畏难情绪，建立自信心，从第一堂课开始。 有可能是孩子对作业有畏难情绪，有可能是孩子对学习不感兴趣，有可能是孩子没有学习动机，有可能是孩子还没有学会时间管理，还有可能是孩子不舒服了生病了每一种原因，应对的方式都不一样。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 主观上部分员工仍习惯于按部就班、程序式的工作流程，尤其是面对情况复杂的急救工作，需要克服的困难较多，工作人员畏难，专业能力和水平也参差不齐，这些状况影响了中心的发展。 他们主要是对数学产生了畏难情绪。 剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。 拼搏进取多努力，乐观向上不畏难。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。 灾后生活循有序，雅安人民不畏难。 遇到一些疑难杂事更是容易退缩，畏难情绪明显。 作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。 还是因为我们的心理作用，因为我们的畏难情绪，主动放弃了这样的机会？ 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 情绪低落、急躁紧张、畏难情绪。 正是因为能吃苦，不畏难，善实干，他们才能够苦尽甘来，硕果累累，成就了自己的辉煌的人生。 我也顿时茅塞顿开，我开始拿起英语书，认真地拼写单词，人易我易我不大意，人难我难我不畏难。 自己也产生过畏难、想退缩的想法。 有些孩子刚开始学做事时积极性很高，但遇到了困难也会产生畏难情绪。 我们深知，只有不畏难、不服输，才能与时代同步伐，与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。 我很难做到这样的的畏难心理。 径自向前冲，求学不畏难。 这样一来，有效地缓解了一部分调岗人员的抵触畏难情绪。 这样的孩子自然会对数学不那么厌烦，也不会在上学后出现太强烈的畏难情绪。 我难，人难，我不畏难。 这还不是洞察用户的畏难情绪，就像你去爬珠穆拉玛峰，你可能一下子产生畏难情绪。 但这样沟通成本很高，很多人畏难，怕得罪人，不敢管。 径自向前冲，求学不畏难。 培养写作兴趣和自信心，学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。 管理，杜绝了班中睡岗和工作中怕苦怕累的畏难情绪。 培养写作兴趣和自信心，学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。 第二、有时思想上还存在畏难情绪。 二是克服畏难情绪，提升创新意识。 对一些急难险重的工作，有时存在畏难情绪。 为什么有些人在面对外派到非洲去工作的机会，会有一定的畏难情绪？ 不过分的畏难、胆怯等。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 面对风生水起的网络社区营销，企业却有着种种畏难情绪。 激发学生舞蹈学习的兴趣，克服学生的畏难情绪。 在开展编程教育的过程中，一线教师是关键人物，而对于编程知识来说，大家固有的印象就是代码，这就增加了教师的畏难情绪。 自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 也就是要做到政府工作报告所提出的，事不畏难、行不避艰。 我也顿时茅塞顿开，我开始拿起英语书，认真地拼写单词，人易我易我不大意，人难我难我不畏难。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 皆以中国守一隅之见，畏难苟安，不能兴奋。 我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。 爱护学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除习作的畏难情绪。 小学阶段的学生自控力较差，对新鲜事物普遍存在一定的好奇心，在学习数学的过程中容易产生一定的畏难情绪。 很多人就是不够爱钱，所以产生了很多畏难情绪。 重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。 重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。 人易我易我不大意，我难人难我不畏难。 这样不会让他们还没有加盟过来就先产生了畏难情绪。 抗日志士不畏难，枪林弹雨战犹酣。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 我难，人难，我不畏难。 培养写作兴趣和自信心，学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。 重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。 长此以往，这种恐惧、厌倦、畏难的情绪和心理将直接阻碍中学生进行中长跑练习。 他们主要是对数学产生了畏难情绪。 径自向前冲，求学不畏难。 这个信息，断定这是家长的底线，而自己又确实很难达成这个任务，畏难情绪由此而生。 当遇到的女性足够独立而且个性强烈的时候，很多人就会产生畏难情绪。 他们主要是对数学产生了畏难情绪。 你易他易我不大意，你难他难我不畏难。 但孔子认为，冉求并非能力的问题，而是他思想上的畏难情绪做怪，所以对他提出批评。 还是因为我们的心理作用，因为我们的畏难情绪，主动放弃了这样的机会？ 不怕苦、不畏难、注重学习创新，以创新性思维解决所面临的问题和困难，就是压滤组成员工作风格的写照。 广大青年只有不畏难、不惧苦，自信自强，奋发向上，才能永葆生机和活力，党和人民的事业才能无往而不胜。 想到我自己，遇到困难时，畏难情绪严重，我不行我不会我做不到我不想做了常常挂嘴边。 对作业畏难，怎么解决？ 部分村干部立场不坚定、思想上产生动摇、畏难情绪严重、等待观望，组织实施束手无策。 如果宝贝觉得吃起来太费劲，根本吃不完，就会产生畏难情绪。 历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。 或许，还有那么一点点的畏难心理。 后层落差更大，对历史的学习有畏难情绪。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 在遇到思考深度较难的问题时，有依赖心理，畏难情绪。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 我认为目前要解决的是孩子学习上的畏难情绪，学业好坏不是重点，所以休学不算是最好的决定，也把利害都讲给她。 面对一些困难的事情，总是还没开始做，就产生畏难情绪，一直想着会不会很难？ 人们的畏难情绪一般来自多个方面。 孩子对作业才不会有畏难心理。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 缓解学生当中存在的畏难情绪，积极有趣的评价方式提高了学生的接收度，达到更好的教育效果。 我们不畏难题也不畏应考。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 就是不畏难，不觉得这事自己做不出来。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。 开拓不惧远，攻坚不畏难。 那么，通过把手头的任务，跟愉悦感进行联结，激活奖赏回路，就能不断强化我们对任务的内驱力，降低自我怀疑的畏难和阻力。 五是拥有一颗积极向上的进取心，摒弃不必要的畏难和自卑心里。 不知为什么，在您的引导下，我的畏难情绪慢慢消亡了，题目也就迎刃而解。 如果总是畏难而止步不前，那结果将是一事无成。 试思荣府园今在西，后之大观园偏写在东，何不畏难之若此？ 作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。 在他面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？ 为了减少学生写作的畏难心理，写作教学应遵循由易到难的原则，先学会听、说，再学会写。 而且她的畏难情绪很严重，年纪轻轻，就放弃了学习和成长。 动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的重复、厌倦、畏难、无用情绪，消除了怕、满、懒、躁的不良心理，增强和确立了为人民服务的宗旨。 有些孩子被夸得多了，做每一件事都期待表扬，如果没有得到表扬，孩子就会很失落、很生气，遇到问题畏难情绪严重，受不了一点挫折。 缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导干部对改革创新都心存畏难情绪，不求有功，但求无过，导致改革创新动力普遍不足。 同学们，你们一定要积极摈弃学习中的被动、畏难、懒惰、打折扣等不良习惯，要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 三是有一定的畏难情绪，进取精神不强。 还是因为我们的心理作用，因为我们的畏难情绪，主动放弃了这样的机会？ 在日常生活中，幼儿最常见的不自信的表现就是畏难情绪了，害怕遇到困难，逃避困难。 不知为什么，在您的引导下，我的畏难情绪慢慢消亡了，题目也就迎刃而解。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 当然，商标全类注册不管是注册成本还是管理成本都对经济实力有所要求，出于经济因素对全类注册存有畏难情绪的小微企业，谨慎考虑也是应该的。 但对于父母克服自己对英语的畏难关卡，测试过很多家庭，这个是最快的。 细想自己，在生活中、学习中常有畏难的情绪，遇到一点点困难就想绕着走。 如果总是畏难而止步不前，那结果将是一事无成。 对于难题和未知，他们表现出的不是畏难，而是兴奋和热情。 你在它面前只要不畏难，不停步，更别轻易言败，跨过去，就能获得成功。 但如果告诉你今天爬这么高，明天在基础上爬另外一个高度，这个时候你是不是就不畏难了？ 径自向前冲，求学不畏难。 这主要表现在平时的工作和生活中，存在一定程度的厌倦、畏难、浮躁的情绪。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 怕搞不好担责任，畏难思想严重。 他还不知情，畏难后退了。 攻城不怕坚，攻书莫畏难。 他们主要是对数学产生了畏难情绪。 否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。 在我们培养新习惯的开端总是想着给自己进步飞快的惊喜，但有时也会给自己带来压力从而产生畏难情绪。 （完）

词组：畏难

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句子：畏难

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