高中化学教学论文（现代信息技术在高中）
　　摘要：信息技术对于高效课堂的建构具有重要意义，高中化学教师应当有效利用信息技术，提高教学质量。本文针对高中化学课堂信息技术的应用方法这一问题，做一简单探究，尝试提出几点意见，供诸位教师参考。
　　关键词：信息技术高中化学具体应用注意问题
　　当前，现代教育更注重于学生的学习技能和创新精神的培养，以达到在学习过程中充分发展学生的个性全面提高学生整体素质的目的。作为一名教育工作者，必须要思考如何在现代教育思想、理论的指导下，利用现代教育手段和方法，尤其是利用现代信息技术优化学习环境和提高教学效率。下面，我对信息技术的影响，以及如何利用现代信息技术，实现化学课教学具体化谈谈自己的感受与设想。
　　一、信息技术对高中化学教学产生的影响
　　1、为教师教学提供动力
　　信息技术与高中化学课程整合对教师提出了新的更高的要求。教师不但要掌握文字处理、数据处理以及网络使用的技巧等基本技能，而且要学会熟练使用相关课件制作方面的软件。为了适应现代社会的挑战，教师要不断接受新的知识，掌握现代信息技术，成为不断学习、终身发展的学习者。很多中学教师自己建立网站，不仅提高了自己的专业水平，也提高了自己掌握信息的能力。
　　2、体现学生的主体地位
　　信息技术与高中化学课程整合后，图文声像并茂，可多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。友好的界面和交互式学习环境，有利于促进学生主动学习，激发学生的学习、探究的兴趣。在具体学习活动形式中，通过组织和引导进行师生、生生之间的交流和讨论，使学生有更多的参与机会；学生从被动听讲的接受者转变为主动参与学习的主体，让学习变得更为主动。多媒体计算机的交互性所提供给学生主动参与活动的机会，为学生的主动性、积极性的发挥创造了良好条件，从而真正体现出学生在学习过程中的主体地位。

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