你没想过的考试的实质看过后你还会不努力读书吗？

　　我们一生的教育，要经过小升初考试、中考和高考，虽然从实行九年义务教育后，小升初考试已经名义上被取消了，但实质上，它依然存在。那么教育中考试的实质是什么？可能大多数人都没想过这个问题，或者一部分人简单地认为是一种选拔制度。
　　每年高考完后，各地都会炒作所谓的高考状元，这让人很容易把高考和以前的科举制度联系起来，因为状元本是科举考试殿试的三甲第一名。实际上科举制度和现代的考试制度本质上是完全不同的，科举制度是选拔治国人才的手段，选拔出来的人都视之为成品人才，跟教育关系不大；而现代的考试制度是优选培养人才的一个过程，只是遴选出一部分优质的半成品苗子再加以培养，是检验和评估教育的结果的方式，两者不具有可比性。
　　现代教育分为两种模式，公立教育和私立教育。在中国，私立教育主要活跃在小学至高中阶段，在这个阶段内，私立教育完全能叫板公立教育，大学教育中私立教育相比公立教育还有极大的差距。而国外则有所区别，比如美国大学私立教育极其发达，驰名世界的八大藤校，美国前20名的大学基本都是私立的，实力远超公立大学。亚洲的韩国私立教育也超过公立教育，比如著名的SKY大学全是私立的。
　　私立教育是由民间私人创办的教育机构，是一种私有资源，与其他人无关。公立教育是国家教育拨款运营的教育机构，教育拨款来源于全民的纳税，因此是属于全民的公共资源，也就是说，拥有国籍的人名义上都有资格享受。
　　由于私立教育的性质不同，因此，私立教育对外开放，它的考试就是一种选拔机制，通过考试挑选优秀的生源。虽然说近年来私立教育的掐尖行为对公立教育造成了破坏性影响，受到教育部门的禁止，但是它的本质是没有改变的。
　　那么公立教育是不是选拔制度呢？首先要知道，公立教育的运营，都是由财政教育拨款支持的，是属于公共资源，名义上全体人民都有资格享受。哪怕是清华北大，名义上全体公民都有资格去读。但是，教育资源不是无限的，而是十分有限的，尤其是优秀的教育资源，比如各种重点高中、重点大学，都是稀缺资源，承载能力十分有限，不可能供应所有的国民都去享受。除非能达到共产主义，否则教育资源的不平衡性永远都会存在。
　　而教育关系着国民的前途，更关系着国家的命运，不是儿戏，因此稀缺的教育资源的分配，必然需要一种制度，而不是吃大锅饭，那么考试制度就应运而生。在此，公立教育的考试，实质上就不再是选拔了，而是全民通过一个公平的约定，强制使部分不适合优质教育的人放弃享受稀缺教育资源的资格。比如高考只能考个四百来分的人，即便是去了清华北大，也没法适应其教育强度，强行去上最有一无所成，必然是对稀缺教育资源的严重浪费，所以大家共同约定这类人应该放弃资格。所以，请你珍惜自己的学习机会，你不珍惜，就是一种自愿的放弃。