家长为孩子择校费尽周折，孩子进入学校依旧成绩下滑，问题究竟在

　　最近好多家长在问：该不该为孩子择班择校？实在地讲，不了解孩子的实际情况，这个问题很难回答。确实是这样子，我们来选择好学校往往需要具备多方面的因素，一般来讲，好学校、实验班学习氛围好，孩子在这样的环境中学习，一定会起到潜移默化的作用，这是所有家长都能够看到的，也是家长所期盼的。
　　但是，好学校尤其是实验班的孩子，学习成绩一个比一个好。假如你的孩子每一次考试都排在班级的下半区，不仅孩子得到的关注相比过去会减少，同时自信心也会收到打击，孩子的自信心一旦受到打击，成绩无法提升，就会越来越焦虑、越来越自卑，陷入恶性循环。
　　基础扎实、学习能力强、心理素质好、勤奋好学的孩子适合去高手云集的学校、班级就读。反之，脑子好、不下功、情绪化、不主动、自控力差的孩子谨慎选择。在教育孩子的过程中，父母用尽了心思与力气，尝试了各种力所能及的办法，最后发现，结果并不理想，为什么？究其原因就是：不懂孩子。
　　读懂孩子是解决一切教育问题的关键，做为父母，首先要了解孩子的个性，真正做到因材施教，而不是照搬专家、书本理论；其次要了解不同年龄段孩子的心理需求，及时调整自己的教育方式，跟的上孩子自我成长的脚步
　　特别是进入高中，比拼的不仅仅是学习主动性、学习习惯，比拼更多的是学习方法、学习能力。不少进入实验班中考数学考110的同学，也有一种找不着北的感觉，这就是高中理科的陡坡效应，相比初中数理化教材难度迅速提升，加之老师不同的教学方式，如果能在第一个月快速适应高中生活，那么就会顺利进入快车道；如果迟迟适应不了，无法及时调整，跟不上教学节奏，就容易陷入中等生陷阱，一不小心还会成为学困生，找不到自信，找不到方法，只能眼睁睁地看着自己掉队。
　　孩子进入初高中，你觉得应不应该继续接送呢？这一点就能够很好地反应孩子的情况，孩子进入初高中，已经有了相应的自主能力了，家长为什么还要接送呢？归纳起来大致有以下几点：
　　1、放学路上车水马龙，担心孩子交通安全出问题；
　　2、每天接送孩子可以避免早恋风险、下学不回家、校园暴力等问题；
　　3、不忍心孩子受累，同时也能节省上下学时间，保证孩子全身心投入学习
　　家长的担心、关爱能理解，问题是父母只看到了一面而忽视了另一面，尤其是非常排斥父母接送的孩子，父母依旧没有放手。接送孩子不是问题，问题是孩子的反应如何？结果如何？中国的父母何时能让孩子得到解脱，想想这一切，如果能从根本上有所成效，想必中国教育也一定会有质一般的飞跃！