手机搜题app能帮孩子提高学习成绩吗？为什么？

　　过年回老家，我才真正见识到了手机网上搜题的厉害：一张照片传上去立刻是题的详细解析，最重要的是下面是答案，神一样的标准答案！
　　孩子做的是什么，立即抄答案！
　　这个孩子的水平：一千个学生中排名前十，这个学校是全县最好的初中！
　　初三的孩子，尚且不能把持住自己只是抄答案的行动，那搜题后能尽力搞明白的孩子有几个？尽量避免让孩子搜题答案吧。如果堵不住，那有没有办法让孩子搜题之后，提高成绩？
　　这时家长的作用就越发重要了
　　1。遇到不会的题后，放过。作业都做完后，先让孩子再次通读题意，让孩子从问题出发再次思考，仍不会。
　　2。搜题，让孩子看解析，明白该怎么做。
　　3。让孩子给你讲一遍，能讲通说明他已懂。
　　4。让孩子自己做出答案。
　　其实，我还是鼓励孩子有不会的问题去问老师。因为发现手机中的有些答案不规范，对考试不利。
　　图片来自网络。
　　作为在一线教学二十年的老师，很高兴一起探讨孩子成长之路！说的不周之处，请批评指正！
　　手机搜题App对自制力较好的学生是学习的好工具；对只是应付作业而已的学生是学习的恶梦。
　　一、自制力较好学生目的是学习
　　随着手机上各种搜题App的越来越多，为孩子不会的内容提供了方便。很多孩子遇到不会的问题拿出手机一搜、一拍，答案和解题过程全都出现。但是对自制力好的学生他会分析的去学习一些解决问题方法。自己的不会解答问题出现在哪里，是基础知识掌握不牢固，还是解决问题的思路不对。随时会改进自己的解决办法，能提高自己的学习能力。这样的孩子是有自制能力的。
　　二、对只是应付作业而已的学生只能越来越差。
　　对应付作业的学生，手机搜题App又多了一种抄作业的工具，需要家长做好监督。我班就有这样的学生，在学校做题对一半就是好的。但是每次留的家庭作业都做的很对，问他有没有手机搜题，总是理直气壮地说没有搜题。和家长沟通只是说孩子为了做手机上的作业。这样成绩越来越差。
　　总之，手机搜题App对自制力较好的学生可以提高成绩，对只是应付作业而已的学生只能越来越差。
　　对此你有什么看法！留言区说说吧！我是郝老师数学，专注校园那些事，教育资讯，分享小学学习生活，欢迎关注我。
　　谢邀。我是一名执着于学法研究的高中班主任，也是一名搜题APP的反对者。在我看来，搜题APP对提高学生的成绩没有益处，反而会带来很大的问题，具体分析如下。首先、搜题APP的出现让学生在手机的使用上面临更多的问题。
　　搜题APP（以下简称APP）的出现，初一看确实方便，一扫答案就出来。这让很多无力辅导孩子作业的家长，像是找到了救星一般。而孩子也是看到了家长的软肋，可以借机理直气壮的使用手机。
　　结果题搜了，但游戏也玩了，而且有可能一玩不可收。毕竟孩子的自制力很有限，手机的吸引力又太大。
　　其次、APP严重影响了学生独立自主的学习习惯。
　　这是被很多家长忽视、但别老师极力关注的地方。因为APP太方便了，一搜就是答案，而现在学业负担又重，学习过程中稍遇到难题，想到的不是克服困难，而是找答案。于是很多题目就在APP的帮助下做完了。整个解题过程学生收获甚少，严格说那道题，一道道的题目都不是自己完成的。
　　而更严重的是，一旦平时对APP形成依赖，考场上会有大麻烦。碰到难题却没有APP，心里开始慌张，应有的思路也会受到干扰。更别说有学生冒险在考场上用APP作弊被抓。第三、APP对培养学生深度思维能力危害巨大。
　　特别是高中阶段，勤奋和低质量的认真对学习的贡献不断下降，而高水平的思考、强大的思维能力却大显身手。
　　然而，不会就搜的习惯俨然与思维能力培养相悖。因为思维能力的培养，首先需要学生独立分析，进而需要坚持思考探究，也正是在一次次百思不得其解中，学生的思维能力得到提高。
　　可是，APP的出现，让学生在也不愿意去深入思考了，嗖得一下，就有答案，多方便，但也是多有危害。因为，高考题是绝对搜不出来的。
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　　我家孩子写作业的时候一直拿着手机的，有不会做或者答案拿不准的，就会用作业帮搜题对一下答案。不会做的，不会直接抄答案，都是看过程，看解题思路。所以，在我们家，搜题app对学习是有作用的。我儿子班也有很多同学平时的数学作业做的可漂亮了，一到考试就不行了。搜题app就是一个学习工具，看你怎么用好它了
　　作业不会，用手机在网上搜题，孩子成绩能否提高，还是要看孩子是怎样的学习态度和习惯。
　　只能手机普及，网路发达，确实带来了很多便利，同时是弊端也很多。比如孩子作业不会，家长也不会，孩子不写，没办法交作业，这样一来，小猿搜题，作业帮，百度，等手机APP应运而生，只要拍照上传，就有答案和解题步骤，解题思路，非常方便。
　　我的孩子也使用作业帮搜过题，有时候是因为我不会；有时候是解释不清楚，孩子听不懂；有时候想偷懒，不想讲。
　　回归正题，如果孩子搜到题目，就把答案抄上了事，不经过大脑，再见到类似的题目也只能是似曾相识，还是不会。
　　如果有良好学习习惯的孩子，能够仔细参考解题思路，解题步骤，并且能够记录在错题本上，反复练习。这样就有一个消化的过程，能够完全掌握。这类孩子就是自学能力比较强的，懂得利用先进工具，也非常好。
　　新事物的出现，可能不太完美，怎样利用全在于使用的人。
　　另外，搜到的题答案有多个，有对有错，需要甄别。而且有的题目并不完全一样。
　　所以，让孩子养成良好的自学习惯，利用好工具，成绩肯定能够提高。
　　关于搜题软件，我觉得是一把双刃剑，关键看怎么用。
　　我的孩子目前在初中，从小学六年级开始，有一些他不会做的题目我们已经没有办法很轻易的给他讲明白，或者我们的解题思路跟老师在学校讲的不太一样。这样的时候，我们就会用搜题软件把题搜出来，通常孩子如果作业不多，我们就会带着孩子一起来研究这道题，分析他的思路，并让孩子通过回忆老师曾经讲过的记事点来思考这样的题应该怎样做，并且把这道题整理到错题本上。如果孩子当天的作业量比较多，我们就会利用他写作业的时间自己研究明白（有时也会微信跟其他家长沟通），等孩子作业全部完成再给他讲解。然后隔一两天会再找一些同类型的题，让孩子做一下看看他是不是真的掌握了。
　　初中开家长会的时候，老师也强调过这个问题，鼓励孩子有问题可以通过微信或电话直接问老师，如果时间太晚并且家长可以确认陪同的情况下，也是可以使用搜题软件的。
　　希望我的回答对你有帮助
　　只能是辅助提高解题效率，核心在于孩子自身的理解能力。
　　任何事情都具有两面性，就像金钱，它只是一个工具而已，无所谓好坏。好人用钱做好事，坏人用钱做坏事。搜题APP也一样，也具有两面性。
　　对不愿意学习的孩子来说，这东西一定要限制使用，否则孩子把它当神器，什么题都照抄照搬，不再思考，久而久之，有百害而无一利。对不愿意学习的孩子来说，这种东西最好掌握在家长手里。
　　对于主动学习型的学生来说，搜题APP的确是个好东西。它就像一个工具书，有不会做的题目，学生不用找老师就会自己解决问题，提高效率，减少麻烦，一定会有利于提高成绩的！
　　家长千万注意，子女不会做的作业在网上去搜索答案，是有害而无益，是不能提高成绩的。
　　为什么呢？有的学生上课不认真听，下课不懂的问题又不问，结果造成课堂知识没学懂，因作业是与课堂知识相关联的，学生当然作业做不起，作业完不成，老师又要批评，为此，学生就抄成绩好的同学的作业答案，或依赖网上搜索作业答案，应付老师检查，老师批改作业时，发现全都正确，老师就作出错误判断，认为学生都懂了，那作业就不讲评了。这下后果就来了，长期以往，日积月累，老师认为学生知识掌握好，而学生其实很多知识没搞懂。这下学校组织考试，学校用屏蔽仪将手机信号一屏蔽，学生无法用手机搜索答案，考试学生无法答题，就猜几个选择题，最后下来多数成绩只有三、四十分。
　　家长，你知道了吧，网上搜答案危害有多大，将是毁了你的孩子。学习本来就是一个螺旋上升的过程，要循序渐进，学新课很多题做不起很正常，但自己一定动脑筋，能完成多少是多少，实事求是，让老师纯准确掌握学生学习的真实情况，便于老师针对性讲评，专讲不懂的，然后老师又会布置同类型的题给学生作，再次练习，练习后，老师又会针对错误的题进行评讲，如此反复，直到学生所学知识完全弄懂为止。所以，告诫同学，每次作业都必须是自己独立思考、分析，养成良好的作业习惯，长期坚持，你子女的成绩肯定会很优秀。
　　有自制力的孩子可以用，否则可能一旦有问题，就想求助手机app。小学、初中孩子最好在家长监督下使用，可以帮助孩子解决在家里老师无法及时辅导的问题。但是理科疑难问题还是建议自己动手动脑解决，培养自己主动学习的能力。