曾有几位微信朋友私信问过我这样一个问题：XXX（技能）应该怎么学习，怎么样上手，怎么样达到XX水平，能实现解决XXX问题。从我个人认知来看，这其实是一个如何习得一个能力的问题。我在学习过程中确实也思考过这个问题，现分享我的方法，抛砖引玉。
　　一个能力达到融会贯通，应具备这个特点：
　　有认知
　　有扎实的基础知识。对于基本知识面问题，是条件反射的指哪打哪。对于不了解的知识面，能运用现有知识按图索骥，通过查阅资料，猜测并尝试摸索原理，记录摸索过程中的思考过程，把最终发现总结成笔记，不时回忆。
　　能实践
　　针对一些问题，有过完整的解决方案经验。对于陌生问题，能通过既有的框架思维拆解，把陌生问题转化成若干个熟悉问题，逐个击破实现目标达成。
　　总的来说，融会贯通在某种意义上是一种在具备基础能力要素的前提下可以自我完善，自我进化的状态。整体水平的起点可以不高，但应当是能力模型是没有明显缺陷的。有全面的能力模型雏形，知道正确的优化方向，剩下的则是投入足够多的时间。
　　我锻炼的方法论：
　　夯实基础能力
　　大量的刻意练习。其本质是用实践数量把坑都踩一遍，尽可能减少知识盲区，形成一个基础但全面的能力模型。达到一种掌握的基础能力能随时支撑我尝试某种想法的状态，不再受制于心有余而力不足的窘境。
　　当心实操陷阱
　　单次实操不可靠。实操过后很大程度仍然不牢固的，此时在大脑中更多是停留在一个扫盲的层面，它的作用除了消除大脑的陌生感外，没有更多实际的用处，这仅仅是一个知识罢了。
　　能力拔高巩固
　　专题型书面总结。记录思考过程，记录发散性的思考成果，把这个知识与大脑的其他事物连系起来，变成认知体系的一部分，从而内化成解决问题的一种思维，也就变成一个技能。技能与知识的区别是，技能可以被主观意愿使唤出来的。
　　自我进化
　　发现更多新大陆。通过习得拔高的技能，组合并使用它们：
　　面对陌生问题，能与已有的知识建立类比并尝试转化问题通过组合不同的技能解决陌生问题，建立一套又一套组合拳套路再次通过专题型的书面总结，记录思考过程，此时习得的，就不单是一个技能，而一个能力，一个能组织解决方案的能力。

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