我的教育故事用梦想点亮孩子（小婷的转变）

　　她，我们叫它小婷吧，个子小小的，头发短短的。看上去是一可爱的小女孩，然而却是令班主任头疼的孩子。今年九月份我来教她数学了，因为刚接手，她表现很积极向给我留个好印象。但很快就原形毕露了，上课能只能听一小会，然后各种摆弄自己的东西，作业也是敷衍了事，两次练习都是不及格。期间我也挺班主任跟我说过一些她一年级的事情，比如在办公室做作业的时候拿了语文老师的东西，比如她撒谎就像说真话一样一个孩子怎么会变成这样呢？我先跟班主任了解一下孩子的家庭情况。
　　家庭情况果然不够理想，家里有一个姐姐，爸爸和爷爷，妈妈不知道去哪里了，抛下孩子不管了，爸爸也不管孩子，爷爷负责给孩子做饭，家里经济情况也不好。这样的家庭孩子这样样子也是很正常的，我想我怎么能帮助孩子呢？我决定好好找孩子谈一谈。
　　一天下午，我把小婷叫到身边。我开始跟她聊家常。我说：小婷你家住在哪里呀？家里有几个人？她说：我家住在某某花园，家里有爷爷，爸爸还有一个姐姐。我问：你妈妈呢？孩子天真地说：我妈妈出差去了。我说：什么时候去出差的？她说：在我幼儿园毕业的那个暑假。我顿时有点心酸，肯定是爷爷或爸爸怕孩子伤心这样骗孩子的。我摸着她的头问：你想不想妈妈呀？她狠狠地点了点头说：很想妈妈。我说：妈妈肯定也想你们的，等妈妈出差结束就会回来了。你跟姐姐关系好吗？你们睡一个屋吗？她说：我姐姐就在我们学校，在某某班级，我喜欢自己睡，我姐姐有时候会去跟爷爷睡。我说：哦，看来你还很独立呢，这么小都自己一个人睡觉了，也不需要别人陪你，很了不起呢。她听了嘴角有些上扬，我继续追问：你有什么梦想吗？就是你长大想做什么？她想了想，摇摇头，不知道，她从来没有想过这个问题。我继续问：那你喜欢做什么事情呢？她突然说：我想当医生。我说：很不错哦，医生多么厉害，救死扶伤的。然后她用手掰着嘴唇露出长切牙的位置，笑着多我说：老师，你看我这颗牙之前一直没掉，快掉的时候被我自己拔下来了，你看都长出新的牙齿了。我笑着回应：天哪，你好了不起，都会给自己拔牙了，你是不是想当个牙医？她眼睛一亮笑着说：是的，老师，我长大了想当牙医。我说：可以呀，多好的梦想，等老师老了牙齿坏了一定要找你去看牙齿。她突然鼻子一酸带着哭腔跟我说：老师，我爷爷的牙齿就坏了，现在经常会很疼，很多东西都吃不了。我摸着她的肩膀说：老师看出来了，你是一个特别孝顺特别懂事的孩子，你肯定想当牙医把爷爷的牙齿治好，让全天下的老人都能拥有一口好牙齿，是不是？她重重地点了点头，我继续说：你看你的梦想好伟大啊，你希望帮助那么多的人。那你觉得现在的学习情况够不够当牙医的？她想了想说：不够。我说那要不要从现在开始努力学习，数学争取考到80分以上，语文也要加把劲哦。这时，她的班主任走过来了，看到我们聊天，她很惊讶，事后跟我说她教了小婷一年多从来没有看到她那样的眼神，也没见过她这样哭的样子。我继续说：张老师会一直帮助你实现你的梦想的，想一想等你妈妈出差回来了，发现小婷是一位了不起的牙医，她会多么高兴呀！以后有什么问题都可以找张老师帮忙，好吗？她高兴地点了点头，眼睛里有了光亮，然后我就让她回去上延时服务了。我知道我已经把梦想的种子植入了她的心里。接下来还要用心浇灌，还要等待梦想的种子生根发芽，成长壮大。
　　这次谈话后，小婷的改变真的很大。在我的课堂上她不在走神了，很认真积极地听课举手发言，作业也不再拖拉。我看着她一天天的改变真得很高兴，我感受到了教育力量之大。她特别听我的话，每次见到我都主动大声地打招呼有一次见到我还说：张老师给你比个心哦。说着眨着一只眼睛，给我比了一个大大的心。我心里也是暖暖的，她的数学成绩也在慢慢提高，最近刚做了一张练习，也能考及格了。有时候也有懈怠的时候，我会把她的梦想拿出来激励她。
　　梦想的力量真的很伟大。反省一下，上面的谈话才是有用的谈话，一次关于梦想的谈话真的改变了一个孩子，我想用梦想点醒孩子才是真正有意义的谈话。接下来我有了一个目标，争取给班里的每一个孩子进行一次这样的谈心，把梦想植入每一个孩子的心里。