有趣，让家庭干预训练更有效

　　孩子对有趣的东西总是无法抗拒，芭比娃娃、玩具鸭，还有用肥皂搓出来的许多绵密的肥皂泡泡，都是孩子快乐的源泉。
　　而且，在妈妈的陪伴下，总是会给孩子带来更多的保护，同时孩子的表现也一天比一天更好。
　　我们且来看下多宝小朋友的日常吧
　　午饭后，多宝的游戏给芭比娃娃穿鞋子，最近这几天对穿鞋和脱鞋不太抗拒了
　　对脱衣服还有抵触，如上午从外面回来，为了使她愉快的洗手，专门让她给玩具鸭洗澡用皂液搓泡泡她很乐意接受且是玩得开心！结果弄湿了上衣，她说什么也不让换，宁可穿湿的！给她换了干的她还拿着湿的往头上套！
　　以前提醒她向别人说问候语，她不说。
　　今天在我的提醒下，知道说：阿姨你好！奶奶你好！且是大声地说。
　　晚饭后看到楼下有小朋友，我说大声的向他们问好吧，我大声的喊，她大声地跟着学：小朋友你们好！小朋友你们好。
　　大赛爸爸说：
　　1、多宝通过给芭比娃娃穿鞋，也让自己不抗拒穿鞋了，这一点孩子表现得很好。
　　我们建议：
　　我们还可以让孩子在芭比娃娃身上学习到更多的生活技能，比如换衣、脱衣，穿鞋、脱鞋，梳头发等，让孩子觉得这些都是有趣的事。
　　先在芭比娃娃身上，通过游戏的方式将穿衣、梳头有趣的表现出来，然后，在生活中，给孩子穿衣、脱衣、梳头的时候，也可以提醒她：芭比娃娃也是这样穿衣服的哦，芭比娃娃的衣服都已经穿好了，现在该小宝贝穿衣服了。
　　通过这样的方式，孩子就会觉得穿衣、梳头、穿鞋就像和芭比娃娃做游戏一样有趣，也更愿意主动配合。
　　2、孩子很乐意接受洗手这件事，也跟有趣有关，洗手有趣的点在于：可以用肥皂液搓出很多细腻绵密的肥皂泡泡，泡泡在手上到处游走，双手搓起来滑滑的，对孩子来说也是个非常有趣的事。
　　我们建议：
　　在给孩子洗手的时候，我们可以给孩子唱洗手歌，增加洗手的乐趣，同时又能学会正确有效的洗手方式。还可以提高孩子的语言表达能力，这真是一举两得的事。
　　3、孩子弄湿了上衣，她说什么也不让换，宁可穿湿的！给她换了干的，她还拿着湿的往头上套！这可能是因为孩子对那件衣服比较依恋，因为在这一天中，她是穿着这件衣服获得了那么多的快乐，孩子担心衣服换了，快乐就没有了。所以，她还会拿着湿的衣服往头上套。就像很多小朋友，依恋一件玩偶，即使再破旧，买了新的玩偶，他还是会选择抱着旧的玩偶一样。
　　我们建议：
　　妈妈在给孩子换下湿的衣服之前，要告诉孩子，湿衣服穿久了会生病的，我们洗干净之后又能穿了。可以给孩子自己选择干净衣服的权利，摆两三套在孩子面前，让她自己选择喜欢的衣服换上。
　　4、以前提醒她向别人说问候语，她不说。现在在提醒下可以大声说出小朋友你们好！。
　　孩子在语言表达上面得到了很大的突破，语言表达是进行社交的前提。以前孩子不愿意向他人问候，现在，在妈妈的带领下，都能大声了向阿姨，向朋友们问好了，表现很不错，妈妈要及时鼓励，强化孩子问好的这个行为哦。
　　我们建议：
　　当孩子愿意开口向他人问好之后，妈妈可以适当地增加孩子的语言训练，比如：妈妈继续引导孩子：你想和小朋友们去玩吗？孩子想。妈妈就可以引导孩子继续表达：那我们去加入小朋友的游戏吧，你问哥哥姐姐们，我可以和你们一起玩吗？孩子：我们可以一起玩吗？
　　在训练和引导孩子语言表达的时候，一定要记住不能急于求成，要坚持循序渐进的过程，当孩子学会一个表达之后，在增加新的语言训练，让孩子逐步增强语言表达能。
　　关注大赛爸爸说，
　　专注探讨儿童发育迟缓、
　　孤独症谱系障碍和家庭康复训练，
　　倾听您的困与惑，解除您的育儿焦虑，
　　私信大赛爸爸说，
　　为您答疑解惑。