放大阅读视野，读出职场竞争力，成为最好的自己

　　上帝看到腋下夹着书的读者走近时，只能转过身来，不无欣羡地对彼得说：瞧，这些人不需要奖赏，我们这里没有什么东西可以给他们，他们一生爱读书。
　　我们都清楚知道读书的重要性，读书是人类区别于其他动物的最大特征。只有认真地学习和读书，才能适应这变化的世界和纷繁复杂的社会，不学习、不读书就会落后已经成为现今人们的共识。
　　然而我们很多人抽不出多少时间读书，我们总是这样为自己解脱：工作太忙、事情太多，哪有时间阅读。在碎片化信息泛滥的当今社会，读书需要讲求正确的方式。读100本书也没有任何改变，读1本书就能获得切实的提升，这之间的差距在于你是否能将书中内容应用到工作和生活中。
　　《秋叶特训营阅读7堂课》以7堂课的形式，系统地总结了高效的阅读方法，主要包括方法：读书有哪些好方法批判：带着自己的头脑去阅读联机：让网络放大你的阅读视野框架：学会主题阅读真正成为高手赋能：通过阅读让自己成为更厉害的人复利：用阅读打造你的个人品牌买书：如何用小代价买到好书。
　　在移动互联网时代，新媒体发展日新月异，掌握这些高效阅读的方法，能将知识内化为自己的营养，提升自己的学识和竞争力。
　　读书有哪些好方法
　　每一个人，他读书的目的不同，需求不同，所采用的读书方法就有很多了。也就是说，不同类型的书，可以采用不同的读书方法。
　　《阅读7堂课》向我们介绍出十种读书方法。哪十种方法呢？
　　第一种叫闲读法，使用在消遣放松类的书；第二种叫抄读法，可以使用在经典名著类的书；第三种叫诵读法，使用在文笔优美类的书；第四种叫仿读法，适用于实用技能类的书；第五种叫炼读法，适用在励志畅销类的书；第六种叫逆读法，使用在商业认知类的书；第七种叫框读法，可以用在经管社科类的书；第八种叫精读法，用在阅读刚入行新领域的书；第九种叫图读法，应用于提升阅读能力的书籍；第十种叫树读法，适用在成为领域高手的书。
　　这里先来说一说阅读经典名著类的书籍采用的抄读法。我国自古就有笔抄一遍，胜读十遍的读书格言。抄读法可以说是我国传统的一种读书方法。它以抄录读物原文为特征。抄读，可以使人的精力集中，帮助理解、增强记忆。著名老前辈徐特立先生，主张不动笔墨不读书。认为在读书时抄一点书是必要的，可以做到眼到、心到、手到，能对书上的东西理解的更加深刻。
　　明末清初的著名学者顾炎武，读书时也有爱抄书的习惯。他用抄书的方法来帮助理解和记忆。据说他十一岁开始读《资治通鉴》，边读边抄。别人读书是越读越薄，而他却越读越厚。读完一部《资治通鉴》，又得到一部手抄本的《资治通鉴》。就这样他勤奋攻读了三十多年，积累了丰富的知识。
　　想成为职场某个领域高手，阅读相关书籍的时候可以采用树读法。树读法就是先圈定一个感兴趣的领域，先看一本经典图书，然后搜集这个领域可以找到的相关系列的书籍进行阅读。相同部分跳过，不同部分思考，再列入自己的大纲，提升个人的思考维度。让阅读如同一棵大树般枝丫蔓延，逐渐加深知识结构。
　　还有读经管社科类的书可以用框读法。首先阅读前，列出读这本书想要解决的问题。看到目前存在的状况是怎样的。找出作者认为此问题存在的原因是什么，以及作者提出解决此问题的方法。还有以后遇到这种情况，你会如何解决？
　　在阅读中，掌握的框架越多，读书的角度也就越多，比如心理学的框架、历史学的框架、社会学的框架，持之以恒，就会乐趣无穷。通过阅读让自己成为更厉害的人
　　本书的作者秋叶曾经说过：读书这件事，看来的东西不是自己的，写下来的文字也未必全是自己的，只有反反复复讲，把看的写的讲到潜意识了，成为一套方法论了，成为自己的工作习惯了，也许才是自己的。
　　孙中山先生也说过：我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
　　读书应是一个漫长的内化过程，不是快餐，长远来看，人的一生，你去做一件事情，影响因素太多了，很多因素是我们不可控的，但读书是我们稳固内心、持续增长能力的好方法。
　　就拿职场人的工作来说，大多数情况下忙碌而且单调，甚至有时些工作，因为交往的人群有限，知识面就会变窄。而人要成长，需要不断摄取新的知识，或者获得新的经验的。当我们无暇接触外面的世界的时候，读书就成了打开新世界的最佳窗口。而且，如果能将书中这些经验和诀窍融会贯通，应用于工作的话，做起事来效率就更高了。
　　多读书，不一定能帮助我们发财致富，却能打开我们的知识面，拓宽视野。能给予我们思考问题的方向，继而尝试找到解决方法，且验证方法的有效性。
　　读得越多，你积累工作能力的效率就越高；读得越多，你走入世界的速度就越快；读得越多，你离理想的自己，也就越近。
　　读书是一件美好的事情，它不需要我们耗费多大的成本，却能给我们带来更好的自己。
　　《秋叶特训营阅读7堂课》适合职场人士、高校学生或创业者等希望提升软实力、培养核心竞争力的人阅读。通过阅读本书，读者不仅能学到阅读方法，更能找到高效学习、阅读成长的有效路径。