东东四岁了,身高体重在同龄人中算是中等偏下的。因为平时饭量不佳,爱吃零食胜过正餐,所以东东妈妈决定对其吃零食严加控制。 开始的时候,东东因为吃不到零食总是哭闹,但是好歹饭量有所增加。过了几天,东东不再吵着吃零食,但是饭量又减少了。这让冬冬妈妈很是苦闷,不知原因出在哪里。 直到有一天,冬冬妈妈有事,在上班时间回家拿东西,才发现原来是东东奶奶偷着给孩子买零食吃。 在很多老人的观念里,别管零食还是正餐,只要孩子想吃,吃得开心,就让他吃。老人是爱孩子的,这无可厚非,但是这种爱是溺爱,对孩子无益不说,甚至还在伤害孩子。 就拿给孩子吃零食这件事来说,经常给孩子吃零食,势必会让他在吃正餐的时候没有胃口吃下去了。如此溺爱综合征,不仅仅是会毁掉孩子的食欲,还会破坏孩子的5大能力。1、破坏孩子的自理能力。 【表现】 衣来伸手,饭来张口,是溺爱综合征的标配。即便孩子想自己事情自己做,都不给他们机会。总是以孩子小不会做或者是怕累着孩子为借口,向孩子灌输着不合适的爱。 孩子在一岁以后,随着行动能力发展开始,逐渐走向独立,这个时候他们有很大的意愿去自己尝试做一些事情。如果这个时候家长总是一味地阻止孩子,包办孩子的一切。就会慢慢让孩子独立的意识逐渐减弱,也会阻碍孩子自理能力的发展。 【措施】 将自理能力交还给孩子,允许孩子在安全保障的前提下进行尝试,独立去做一些事情。 2、破坏孩子的情绪能力。 【表现】 以孩子为中心,孩子说什么要什么,家长事事都依他。这样的教养方式会养出一个霸道的孩子,自私自利,目中无人。 溺爱孩子的家长还会过分地去保护孩子,事事都替孩子出头,这样还容易养出胆小怕事的孩子。 无论是霸道的孩子还是胆小怕事的孩子,他们的情绪能力都是很差的,要么容易暴怒,要么容易哭闹。 【措施】 家长和孩子平等地沟通,不骄纵不溺爱,这样能够帮助孩子建立同理心,也能够更好地管控自己的情绪。 3、破坏孩子的社交能力。 【表现】 因为怕孩子受到伤害,所以不让孩子过多跟小朋友接触。或者是在孩子与同伴互动的过程当中,家长过多参与。家长这些溺爱孩子的方式,还会影响到孩子的社交能力。 跟同龄人相处,孩子从中能够学习到与人交往的方法。并且在跟同伴的互动当中,孩子还能从同伴身上学习到他人的长处,有利于孩子语言、社交等方面能力的发展。 家长过多参与,会减少孩子与同伴交往的机会,破坏孩子的社交能力。 【措施】 鼓励孩子跟同伴一起玩耍,孩子之间的事,只要没有涉及到安全问题,尽量地交给孩子自己去解决。 4、破坏孩子的语言能力。 【表现】 现在有很多孩子到了上幼儿园的年龄,说话还是不清楚。语言能力的落后,跟家长的教养方式有很大的关系。 患有溺爱综合征的家长,不仅不舍得让孩子动手,还不舍得让孩子动嘴。孩子不必说家长全都懂,一个眼神都知道孩子是要喝水还是要吃饭。没有必要去说,也没有机会去说,这样就会减少孩子学习语言的机会,破坏其语言能力。 另外,溺爱孩子的家长,在饮食方面也会对孩子孩子过度保护。在食物的性状方面总是做得太过精细,生怕孩子嚼不烂吃不下。这样太过精细软烂的食物,让孩子缺乏咀嚼的练习,影响到跟发声密切相关的口腔肌肉。 【措施】 多给孩子说话的机会,在语言能力发展关键期的03岁儿童,家长要多鼓励孩子说,让孩子用语言表达自己的意愿。饮食上,要根据孩子的年龄改变食物的性状,一般来说,一岁半以上的儿童就跟成年人吃的食物差不多了,注意让孩子多咀嚼。 5、破坏孩子的健康能力。 【表现】 在饮食方面,孩子喜欢吃零食就让他吃,不喜欢的东西一点不吃,导致孩子挑食偏食。长此以往,就会影响到孩子营养的摄入,进而影响身体健康。 对孩子过度保护,减少孩子在户外的运动时间,这样会让孩子因缺乏锻炼,导致体质较差,抵抗力低。 【措施】 爱孩子更要让孩子健康,帮助孩子建立良好的饮食习惯,不挑食不偏食,少吃零食。多带孩子去户外活动,既能够增强体质,还有助于视力的发育。 溺爱带给孩子的不只是爱,还有伤害。警惕溺爱综合征,莫让它毁掉孩子。 我是咩小胖,育婴师早教师更是宝妈,多平台育儿领域原创优质作者。有着多年早期教育经验,为家长提供个性化教育指导。欢迎关注,了解更多育儿知识。育儿更要育己,让我们跟宝贝一同成长。