战地女记者深入教育强国，让我们知道育娃还有更多可能

　　国际新闻记者周轶君，身为两个孩子的母亲，通过走访芬兰、日本、印度、以色列及英国等五个国家，从孩子的角度去体验课堂，从家长的角度去感受不同的教育方式，从不同社会文化、历史出发，对我们教育作一个深刻思考。
　　日本最令人触动的不是不给别人添麻烦的教养教育，而是。。。。。。
　　日本的教育理念最典型的就是教育孩子不给别人添麻烦，所以他们在公共场合非常遵守规则，因为如果不遵守就等于给别人添麻烦。
　　在日本幼儿园里，为了让孩子形成规则意识，他们煞费苦心。
　　楼梯口放鞋的地方，设计了一排排整齐的脚印模型，脱掉的鞋子必须一双双整齐的放在上面。
　　教室的门故意留一条缝，如果孩子们忘了关紧门，靠近门口的孩子就会冷，这样就提醒了大家进门时要随手关门。
　　洗手池故意拆掉洗手盆，当水打湿了鞋子，孩子们就会立即关上水龙头，形成节约用水的习惯。
　　不过最触动人的并不是不给别人添麻烦的教养教育，而是独立教育和磨练意志力的教育。
　　在日本家庭里，上幼儿园的孩子每天都是自己起床、洗漱、换好校服、叠好睡衣。
　　在日本幼儿园里，孩子们要自己打扫教室卫生，自己端饭菜和把碗筷放回去。
　　日本大阪莲花幼儿园在过去的60年，都会让孩子四季赤裸上身进行晨练，以此磨炼孩子的意志，锻炼身体。经大众质疑后取消了这项运动，但每天的晨练和打坐是必须的。一个孩子受伤了，还要忍着痛苦，直到打坐结束。
　　日本从2000年以来，培养了17名接受本土教育的诺贝尔奖获得者，美国在这方面的数据是23名。
　　诺贝尔物理学奖得主皮卡察曾说：我最重要的知识是在幼儿园学到的。把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。学习要多思考，要仔细观察大自然。
　　从《他乡的童年》中可以完全看到这些教育。以色列坦然面对失败
　　面对成败输赢，没有沾染太多东方压抑文化的以色列，自有一番坦然。
　　以色列人对于失败者是特别宽容的，甚至是鼓励失败。
　　对他们来说失败了就失败了，失败了只不过意味摔了一跤，爬起来再试一次就行了。在学校他们会鼓励孩子们组建创业小组，尝试把自己的想法变成现实，并告诉他们失败了也不要紧，因为你至少知道了这样做不行，积累了经验。
　　这种教育理念推动了很多年轻人敢去尝试和创业。同时也培养了一批永远积极主动，不惧失败的年轻人。
　　在以色列英雄不是成功人士，而是勇于尝试的失败人士。以色列三个年轻人尝试登月失败了，却成了全国英雄。
　　以色列教育部长说：在以色列一个人失败过一次，再创业时，可以筹集到更多的资金。以色列人认为多一次失败的经验，则更容易成功！
　　对失败的宽容、鼓励尝试的教育理念，催生了很多中学阶段十五、六岁的孩子开始创办公司，在搞科技创新。虽然这些公司最后大部分都倒闭了，但也比全世界其他国家创业公司的成功率要高。
　　片中采访了一位培训企业的高管，是如何处理孩子的手机问题的。这位爸爸让13岁的孩子来回答记者。记着问：你爸爸允许你玩手机吗？
　　孩子回答：我爸爸从来不干涉我玩手机，也不干涉我是八点或者凌晨一点睡觉。
　　问：你记得从什么时候，你爸爸开始给你这样的自由？
　　孩子回答：从我记事起就是这样！
　　记者又问爸爸：你从不担心孩子玩手机吗？
　　这位爸爸说了一句让人印象非常深刻的话：
　　我们父母培养孩子，就是把孩子培养成可以自我管理的人，把孩子培养得更加积极；而不是相反！
　　以色列教育，另一个让人印象深刻的是鼓励孩子问：为什么？，允许孩子挑战一切的权威允许失败，允许问：为什么，这两种独特的教育理念，使得以色列成为全世界最佳创业的地方！成为世界上科技最发达的国家，甚至被誉为世界上最小的超级大国！对中国家庭教育的启发反思与展望
　　中国的孩子为什么到了青春期，开始肆无忌惮地玩手机，沉迷在游戏的世界里？
　　因为我们中国父母最注重结果，关注成功。成功者可以拥有一切，所谓：胜者为王，败者寇！
　　当孩子达不到学习目标，达不成心里所愿，最终失去存在的价值，导致空心病，不知道自己活着为了什么。
　　当一个人走出内在狭小的自我，关注外面的世界的时候，很多心理问题也会不治而愈了！
　　不论是日本人独立教育和磨练意志力的教育，还是以色列整个社会对年轻人失败的包容和鼓励问为什么挑战权威的教育理念，都会带给我们中国父母一些反思。
　　北大心理学教授徐凯文写过《北大新生认为活着没有意义》的文章。
　　文中写道：我做过一个统计，北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30。4的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义。
　　请注意这是高考战场上，千军万马杀出来的赢家。还有40。4的学生认为活着人生没有意义，或认为现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已，其中最极端的就是放弃自己。
　　徐教授在文中继续写到：
　　教育干什么去了？我觉得我们无论是家长还是老师，都要去做值得学生和孩子尊重的人，我们要身体力行，做出榜样。我们要给他们世上最美好的东西，不是分数，不是金钱，是爱，是智慧，是创造和幸福，请许给他们一个美好的人生！
　　我们父母引导孩子走出自我，关注外面的世界，站在更高的层面看待自己的问题，很多问题就已经不是问题了我们到底应该如何包容与允许孩子？
　　我们该如何看待孩子的失败与挑战行为？
　　我们该如何让自己对社会多一份责任与担当，引领提升孩子走出小我，走向更为广阔的天地。
　　这也是《他乡的童年》带给我们父母的思考与方向！
　　一个人得了雪盲症，是眼睛长时间找不到焦点所致。预防的最好方法，是摇落树叶在雪地上，重新让眼睛找到每一步的着眼点。
　　一个孩子找寻人生目标也如此，再远大的目标也要从每一小步看到目标，再做到开始，积小成为大成！
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