教育部叫停快慢班分班，优等生家长直言，不想孩子被差生拖后腿

　　考试的目的是分层和筛选，但教育的过程应该以公平为原则。我们多数人眼中的公平，大概是无论出生于哪个地方、来自什么样的家庭、天赋多高，都应该有平等的受教育权利。
　　学校和老师在教学中，不能以任何条件作为对学生区别对待的理由，有教无类才是公认的原则。但是经历过校园时期的家长，或许都记得，学校也是会分快慢班的。
　　有时候在新生入学的时候，学校就会专门设立一个或两个特殊班级，配以经验丰富的班主任，在小科老师的安排上，也有所倾轧。
　　而有的学校则是在毕业届，通过摸底考试成绩，按照排名新成立一个快班进行重点培养。对于尖子生而言确实有一定优势，不过出于对整体的考虑，这样的现象可能带去很多弊端。
　　教育部叫停快班，优等生家长：不想孩子被差生拖后腿
　　快班将学习能力强的孩子，集中到一起，在一定程度上加快学习进度，对这些同学来说可能效率更高些。不过方便了一小部分学生的同时，也给更多的孩子带去苦恼。
　　同样坐在一个教室，不可能所有的学生都有相近的成绩，总要分出差别。不过直接将好学苗划分出去，会增加其他学生的焦虑。
　　很多普通学生的家长也会觉得，既然交了同样的学费，凭什么学校把水平最高的那些老师，集中分配给一部分学生。
　　而本身学习能力就不强的孩子，再由水平一般的老师教，得不到好的指点，他们想提高成绩不就更难了吗？这样等于剥夺了普通学生，享受优质师资的权利，不太公平。
　　对此问题，教育有关部门早已表明态度：坚决禁止分班考试，实行均衡编班，各地也不能给学校下达升学指标，间接促使学校出现快慢班现象。
　　普通学生的家长自然是非常支持这一方针的，整体上保障了学生公平享用教育资源的权利。但是优等生的家长往往表示不情愿。
　　公平这两个字，似乎站在不同角度，也有不同的解读。尖子生的家长认为，一个班级里学生的水平参差不齐，老师为了顾及后进生会放缓课堂进度。
　　而对于优等生而言，这意味着自己的一部分时间被浪费了。一堂课浪费一点时间，几年下来又是多少？这样对尖子生公平吗？家长直言：不想孩子被差生拖后腿。
　　没有完美的规则，取消快慢班是考虑大多数学生的利益
　　笔者很能理解两个群体的家长，在思考问题时的不同解读，确实无论站在哪一方的角度，都有各自的道理。想要让全体家长都满意，是很难做到的。
　　而教育部门在做出任何决策的时候，其实也会考虑到这些，只是众口难调，而任何规定的落实，都在遵循一个原则，就是保护多数学生的利益。
　　基础教育阶段，虽然也有筛选与分层，但主要还是需保证多数学生能有学可上、区域内的孩子接受的教育水平尽量均衡。
　　设立快班确实对少数尖子生有益，却违背了这些原则，学校把最好的教师都用在这一两个班级，显然对想要进步的其他学生不太公平。
　　笔者个人认为，部分学校设快班有情可原
　　虽然整体来说，均衡教师资源才有助于保障多数学生的学习，不过一些本身教育水平和生源质量堪忧的学校，或许单独把成绩好的学生分出来，也是有情可原。
　　就比如一个地区内，处于最末流的学校，因为学生普遍学习态度和能力都不乐观，一个班级里四五十人，可能也就10来个认真学习的。
　　教师上课过程中，可能光是维持基本的课堂纪律，就要花费不少精力，这样的教学进步跟其他学校已经没法比。即使将每个班前十名拿出来组建班级，也和好学校普通班没太大区别。
　　而如果这种情况依然让学生混在一起上课的话，可能真的会耽误了那些很想认真参加升学考试的孩子。所以建议规定也充分考虑到现实情况。
　　【小结】教师的水平、学校的管理、学习的气氛，这些客观因素都会给孩子们的学业，造成直接的影响。所以家长为了让学生进入好学校、好班级，确实有着自己的原因。对于规定我们也需要充分理解和尊重。
　　话题：对于分快慢班这件事，你怎么看呢？可以在评论区说出你的理由。（图片来自网络，侵权可联系删除）