超前教育的危害到了，一年级新生表示，老师，你教的我学过了

　　教育要遵循孩子的成长规律，孩子的成长规律可以浓缩为一个人字，儿童的发展从两个角度来：认知发展，可以看作是人字的左撇；个性和社会性发展可以看作是人字的右捺，一撇一捺组成一个完整的人字。
　　现在一个最为普遍的现象，许多家长非常信奉一句话不让自己的孩子输在起跑线上，凸显出家长们望子成龙，望女成凤之心，想让自己的孩子变得更加优异的确没错，但要注意方式方法，要按照孩子的生长规律进行教育，相反则是揠苗助长。
　　现在许多中国父母在教育孩子方面都出现了偏差，将他们的成绩看得格外重要，只要能够拥有好成绩怎样都可以，甚至为了帮助孩子拥有好的成绩，从小便注重他们的学习，将他们送进一些有着超前教育的培训班或是幼儿园，殊不知这种行为会埋下诸多隐患，此前教育行业的专家认为，这种超前教育的隐患将会在二年级全面爆发，如今在秋季开学后，隐患已经在一年级爆发。
　　超前教育的危害到了，爆发阶段在一年级
　　近日，在一个短视频APP上，看见了这样一幕，视频当中显示老师正在上课，可是一位小男孩举手说道老师，你教的我都学过了。小男孩所说的话让老师措手不及，最后老师又问到你们都写过了吗？令老师震惊的是，一个班级大部分学生都给出了肯定的回答，许多学生表示在课外补习班或是在幼儿园都已经学过了，还指出都学习过哪些课本，这甚至还有一位小学生说道，我在某个机构所学的英语都是二年级的。
　　面对此种情况，老师有些不知所措，班级上还有一些学生没有学过，很难开展课程，去讲课本上的知识，这些已经学过的学生们自然不会认真听讲，可见这就是超前教育带来的隐患，如今在秋季开学，一年级新生入学便已经爆发超前教育的隐患了。
　　与此同时，还有很多老师也纷纷表示，自己的班级上有一些学生都已经将一年级的知识全部学完，真的不知道到底要如何开展课程了，这些学生在上课时候面对学习过的知识，根本就无法集中注意力，慢慢地都会丧失对学习的兴趣，从而导致学生在进入二年级，三年级之后出现成绩直线下滑的现象，此时家长们意识到这种教育的危害了吗？
　　超前教育的隐患与危害不容忽视
　　福禄贝尔说过，儿童的发展分为诸多个时期，包括幼儿期，儿童期，少年期，青春期，成年期等，每个时期的教育方式都有一定的差别。
　　也就是说教育要遵循儿童正常发展规律进行，在适当的阶段进行适当的教育，不能进行超前教育，可如今许多家长却因为望子成龙，望女成凤的观念，忽略了这样的差别，有些家长甚至希望自己的孩子在幼儿园就学会一年级，甚至是二年级的东西。
　　到了四年级就学会整个小学阶段的知识，其实此前在我国有这样一个例子，一位父母发现自己的孩子智力超群，所以从小便让孩子学习各种知识，在孩子上四年级的时候，就已经学会了小学阶段所有要学习的知识开始进攻初中知识。
　　到了初中学习高中的知识，然而最终他的结果却不尽如意，因为他的孩子只会学习，其他的事情一概不懂，不懂得与人怎样交流，不懂得正确穿衣，在冬天穿着短袖短裤拖鞋去天安门广场，一位智力超群的少年，最终被学校劝退。
　　虽然后来通过社会和家长的努力使孩子步入了正常人的轨道，但他也浪费了自己较高的智商从事一份比较普通的工作，可见超前教育的危害有多大。
　　就如这些小学生们，他们刚刚进入一年级，却已经学会了一年级的知识，那么他们在上课的时候便无法集中注意力去听老师所讲的内容，从而养成上课不集中的坏习惯，在他们步入更高年级的时候，这种坏习惯也会一直伴随着他们，所以超前教育的危害不容忽视，任何家长一定要停止这种教育行为，遵循孩子正常的发展规律。