双胞胎学霸被北大和清华录取，父亲坦言抓住小学就抓住了关键

　　2018年高考，有一对双胞胎兄弟引起了大家的关注，这对双胞胎学霸陈定一和陈弘一分别以676分、679分的成绩，接到了北京大学和清华大学的录取通知书。
　　陈定一，陈弘一的优秀，自然离不开父母的教育，哥俩成长在一个教师家庭中，父亲陈天治在上蔡北大公学实验学校任教，母亲李莲花在上蔡县三中任教。
　　孩子如此优秀，很多人上门讨教育儿经验。于是，父亲陈天治特意手写了一封育儿心得，与大家分享如何培养孩子，其中有一段话，值得我们关注：
　　‘父母是天然的教师’，他们对儿童特别是幼儿的影响最大，所以我比较重视学生在小学阶段的培养。
　　小学阶段里，我主要培养学生良好的学习习惯，这包括：读书的习惯、思考的习惯和观察的习惯等，注重开发学生的智力，培养各种兴趣等。
　　为了培养孩子的读书习惯，平日里，主要是节假日有意带领他们逛书店，购书、租书几年间跑遍了几个大书店，让孩子读了许多书籍。
　　同时，在年级的交替阶段，提前已让他们自学完下年级的所有课程（更小的时候，是在家长辅导下完成的）。
　　孩童时代，是开发智力的重要阶段。日常给他们搞些智力游戏，也买些智力训练的器材，比如拼图组装等，也有意提高难度，让他们做奥数之类的数学题
　　小学阶段，我们对孩子的教育用力较多、用时较长，他们的一些基本学习习惯也渐渐养成，读书学习，已成为他们生活中不可缺少的一部分。
　　在大部分家长的认知中，初高中才是最重要的，初中三年决定孩子是否能进入重点高中，而高中拼的三年决定的是孩子未来的人生。
　　实际上，这种认知存在很大的误区，孩子读书的12年中，真正起到决定性作用的其实是不起眼的小学6年。
　　当我们看完历年来各地学霸的成长心得，就会发现，小学教育的重要性，远远超乎我们的想象。他们良好的学习习惯，学习意识都是在小学阶段建立起来的。
　　所以说，小学阶段，才是培养良好习惯和各方面能力的黄金时期，是一个人成长的关键时期。
　　想要孩子在初高中后，超人一步，那么从孩子进入一年级，就务必重视这6年的学习和成长。家长一定要注重这三方面的培养：一、好习惯的养成
　　教育家叶圣陶说：教育的本质就是习惯。
　　孩子成长的基础，就是建立良好的习惯。
　　上初高中了，在学习上，还不会记笔记，不懂得复习预习，不会用草稿纸；在生活中，房间再乱都不知道收拾，连袜子内裤都不会洗；在为人处世上，还任性自我，基本的社交礼仪都欠缺。。。。。。这样的孩子有很多。
　　培根曾提到过习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯
　　612岁，是孩子习惯养成的关键时期。不管从生活上，还是学习上，家长都要付出万分的重视，帮助孩子尽早建立好习惯，从而形成一种自然。
　　尤其是在一二年级，很多学习习惯一旦养成，孩子年级越高，自觉性，内驱力就越强，家长就越来越省心。学习习惯：
　　合理安排分配时间；懂得做短长期计划；上课认真听讲，下课认真复习预习，快速完成作业；书写整洁干净、善用草稿纸等等
　　生活习惯：
　　自己的事情自己做；生活有规律，坚持运动；拥有良好的饮食习惯，不挑食，不暴饮暴食；会做基本的家务，能照顾好自己。阅读习惯：
　　爱阅读的孩子，理解力，思维力，思考力等都要高人一等，眼界更宽，学识更广。
　　而孩子上初高中后，因为学业的繁重，没有时间阅读，所以在小学时期，应该养成良好的阅读习惯，并开始积累大量的泛读和精读。
　　行为习惯：
　　懂得基本的社交礼仪；遵守公共秩序；拥有守法的意识；懂得分辨好友和损友，有自己的社交圈子。
　　习惯的养成，渗透在生活的一点一滴中，家长一定要给孩子做好榜样，信息引导，帮助孩子在小学时期就拥有良好的习惯意识。二、性格的培养
　　李玫瑾教授曾指出3岁12岁是性格抚养的关键期。
　　随着孩子长大，自我意识开始萌发，孩子开始形成自己的性格和个性。这个时候，父母要对孩子做好及时的纠正和引导，鼓励孩子表达，倾听孩子的想法，帮助孩子形成健全的人格和强大的内心。
　　为什么很多孩子步入青春期之后，出现了巨大的变化，原本听话懂事的孩子越来越叛逆，心思敏感、脆弱多疑，逃课打架，抽烟说脏话，学习成绩大幅度下滑。
　　最主要的原因，就是小学时期的性格和价值观没有引导好。
　　李玫瑾教授在《圆桌派》说：六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金。十二岁之后，父母的话就是垃圾。
　　所以，要教育，一定要把握好小学的六年时期，否则你的教育在孩子心中就等同于垃圾，毫无作用。
　　不溺爱，不控制，不打击，不打骂；重视孩子，陪伴孩子，倾听孩子，帮助孩子建立良好的性格，帮助孩子发现自己的能力，建立正确的三观。
　　这样到了初高中后，孩子的三观基本成型，性格品行都有自己的体系，在孩子的养育中，你会感到更加得心应手。
　　三、兴趣的培养
　　卢梭说问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
　　兴趣是最好的老师，只有当孩子产生了兴趣，他才拥有更高的积极性，会更主动地探索和思考。这样的学习效果，事半功倍。
　　所以，家长一定要注意培养和提高孩子的兴趣，引导孩子找到学科中有意思的部分，提升孩子的内驱力，而非强压着孩子学这学那。
　　家长在平时辅导孩子功课的时候，控制好自己的情绪，更多一些耐心和等待，不要打击孩子的积极性，让孩子对学习产生厌恶感。
　　尤其是一些课外兴趣，比如音乐美术，舞蹈乐器等，大都在小学阶段完成，在初高中，让这些兴趣成为培养孩子情操，调剂孩子枯燥学习的一味良药，而不必再花费大量的时间在兴趣培养上了。
　　孩子的小学六年，抓住了，就能帮助孩子更上一层楼，为初高中的学习起到推波助澜的作用，要是错过了，那么初高中六年，家长和孩子就需要花费大量的精力重新建立这些习惯和秩序，将会非常痛苦。
　　如果，您家有小学生，推荐读读这本《陪孩子走过小学六年》，这是专门为小学生父母编写的家教书，
　　将小学6年划分为三大阶段低年级阶段，小学生涯的启蒙期，决定着孩子一生的学习力。中年级阶段，小学的衔接优化期，影响着孩子一生的创造力。高年级阶段，小升初的过渡关键期，奠定孩子一生的认知力。
　　帮助家长让家长清楚孩子各个年级段的定位，准确把握孩子每个阶段的教养重点，譬如，如何帮助孩子迅速适应小学生的角色，如何培养孩子专注力，如何避免四年级滑坡现象，孩子的性格培养，习惯培养的要点和注意事项等
　　有案例有分析，具有很强的指导作用。
　　父母阅读后，轻松摆脱小学阶段的教育难题，明确小学六年的教育方式，帮孩子在小学六年把各方面的基础打扎实，让这些好基础伴随孩子走向初中、高中、大学，甚至走向社会。
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　　孩子的小学六年至关重要，家长务必重视起来，用一本好书指导自己，帮助你更清楚育儿的方式和方向。一本书，用6年，不仅仅是划算。