小学英语知识点总结

　　小学英语知识点总结
　　小学阶段必备的英语语法知识点，时态，句型，常用词大全，你需要的都在这儿了
　　小英老师建议大家多读几遍，把这些深深记在脑子里哦！
　　日期的表示法
　　用the序数词of月
　　如：三月三日thethirdofM
　　12月25日the25thofDecember。
　　both表示两者都
　　如：Myparentsarebothteachers。
　　all表示三者以上都
　　如：Thestudentsareallveryexcited。
　　节日的表示法
　　有day的节日前用on。
　　没有day的节日前用at，
　　如：atConChristmasDatNewYonNewYear’sDay。
　　激动兴奋的
　　excited表示激动的，兴奋地主语是人；
　　exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情
　　如：Therunningraceisveryexciting，soallthestudentsareveryexcited。
　　赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。
　　比较
　　两者比较用比较级，三者以上比较用最高级
　　如：Whorunsfaster，theboyorthegirl？Theboydoes
　　谁跑得更快，男孩还是女孩？男孩。
　　Whichseasondoyoulikebest？Ilikeautumnbest。
　　你最喜欢哪个季节？我最喜欢秋天。
　　Whichseasondoyoulikebetter，summerorwinter？Ilikewinterbetter。
　　你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天？我更喜欢冬天。
　　动词还原的用法
　　前面用了do，doesdid，don’t，doesn’tdidn’t后面动词要还原。
　　如：DidshewatchTVlastnight？
　　Helendoesn’tliketakingphotos。
　　到了
　　到达用getto
　　但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to
　　如：getthere，
　　另外gothere也一样。
　　长着和穿着
　　长着什么用with
　　如：thegirlwithbigeyes大眼睛的女孩；
　　穿着什么用in
　　如：themaninblack穿黑衣服的男人
　　或：thewomaninthewhiteskirt穿白色短裙的妇女
　　让某人做某事
　　用letsb后加动词原形
　　如：Let’swatertheflowerstogether。
　　是该做的时候了用It’stimefor名词或It’stimeto动原。
　　帮助某人做某事是helpsbwithsth
　　如：帮我学英语是helpmewithmyEnglish
　　树上
　　外来的东西在树上用inthetree
　　如：
　　树上长的用onthetree
　　如：theapplesonthetree
　　运动和乐器
　　球类之前不加
　　乐器之前必须加the
　　如：playfootball
　　现在进行时
　　表示正在发生的事情或进行的动作，常与now，listen，look等词连用，结构是主语be动词（am，is，are）动词ing。
　　如：Itisrainingnow。
　　外面正在下雨
　　Itissixo’clocknow。
　　现在6点了
　　Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom。
　　我父母正在客厅看报纸
　　Look！Thechildrenarehavingarunningracenow。
　　看！孩子们正在赛跑
　　问句将be动词移前，否定句在be动词后not。
　　一般现在时
　　表示经常反复发生的事情或动作，常与often，usually，sometimes，always，everyday（weekyear）onSundays等词连用。
　　结构是主语动词原形；当主语为第三人称单数即he，she，it，Tom，mymother，theboy等词时，动词后加s或es。
　　如：WehaveanEnglishlessoneveryday。
　　我们每天都要上英语课
　　Dotheboysrunfasterthanthegirls？Yes，theydo。
　　男孩比女孩跑的快吗？是的
　　问句借助于do，does否定句借助于don’t，doesn’t，后面动词一定要还原。
　　一般过去时
　　表示发生在过去的事情或存在的状态，常与last（Mweekend）；thismorning等词连用。
　　结构是主语be动词的过去式（were）或主语动词的过去式。
　　注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
　　如：Myearphoneswereonthegroundjustnow。
　　我的耳机刚刚还在呢。
　　Wherewereyoulastweek？Iwasatacamp。
　　你上个星期去哪了？我去野营了
　　Whatdidyoudoyesterday？Ivisitedafarm
　　你昨天去干嘛了？我去参观农场了。
　　问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；
　　否定句有be动词在后面加not，没有借助于didnt后面动词还原。
　　一般将来时
　　表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow，nextweek（Tuesday），thisweek（）today等词连用。结构是主语be（am，is，are）goingto动原或主语will动原。
　　如：Whatareyougoingtodotomorrow？Iamgoingtohaveapicnic。
　　你明天要去干嘛？我要去野餐。
　　Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek。
　　孩子们下个星期将参加运动会。
　　Tomwillisgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening。
　　Tom今晚将和父母去看演出。
　　问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not。
　　情态动词
　　can’t；shouldn’t；may后一定加动词原形。
　　如：Thegirlcan’tswim，butshecanskate。
　　女孩不会游泳，但是会滑冰
　　Don’ttalkinclass，youshouldlistentotheteachercarefully。
　　不要再课上说话，你应该认真听老师讲。
　　祈使句
　　肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don’t加动词原形开头。
　　如：Opentheboxforme，please。
　　请为我打开盒子。
　　LiuTao！Pleasegetupearliertomorrow。
　　刘涛，明天请早点起床！
　　Don’twalkonthegrass！
　　不要在草地上走！
　　Helen！Don’tclimbthetree，please。
　　海伦！不要爬树。
　　go的用法
　　去干嘛用go动词ing
　　如：
　　
　　
　　
　　
　　gorowing
　　比较
　　than前用比较级；asas之间用原级。
　　如：Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather。
　　我妈比我爸年轻两岁。
　　LiuTaojumpsasfarasBen。
　　刘涛跳得和本一样远。
　　喜欢做某事
　　用like动词ing或liketo动原。
　　如：SuYanglikesgrowingflowers。
　　苏阳喜欢种花。
　　ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival。
　　孩子们喜欢在春节去玩花灯。
　　想要做某事
　　用wouldliketo动原或wantto动原。
　　例：I’dliketovisittheHistoryMuseum。IwanttovisittheHistoryMuseum
　　some
　　用于肯定句中，在否定句和问句中改为any，但当表示委婉语气时仍用
　　如：CanIhavesomewritingpaper？Wouldyoulikesomeorangejuice？
　　代词
　　人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是Iyouhesheitweyouthey。
　　宾格做宾语用，一般放在动词或介词后
　　如：Openthemforme。Letus，joinme等。
　　宾格分别是meyouhimheritusyouthem。
　　形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是myyourhisheritsouryourtheir
　　名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mineyourshishersitsoursyourstheirs。
　　介词
　　介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式
　　如：
　　
　　时间介词
　　季节前，月份前用介词in
　　如：inMarch
　　具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on
　　如：onSonthesecondofAonWednesdaymorning
　　在几点钟前用介词at
　　如：
　　只在上下午晚上用in
　　如：
　　但在夜间用atnight。
　　另：季节，月份和星期前不好加the。
　　名词复数构成的方法
　　有规则的有：
　　（1）直接在名词后加s
　　如
　　（2）以x，s，sh，ch结尾的加es
　　如：peachpeaches
　　（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加es
　　如：
　　（4）以f，fe结尾的改f，fe为ves如：thiefthieves（注：以o结尾的我们学过的只有mango加es，mangomangoes其余加s，）
　　不规则的有：
　　childchildren
　　动词第三人称单数的构成
　　（1）直接在动词后加s
　　如：dancedances
　　（2）以s，sh，ch，o结尾的加es
　　如：catchcatches
　　（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加es
　　如：
　　现在分词的构成
　　（1）直接在动词后加ing
　　如：
　　（2）双写词尾加ing
　　如：
　　（3）以不发音的e结尾的去e加ing
　　如：
　　规则动词过去式的构成
　　（1）直接在动词后加ed
　　如：
　　（2）以e结尾的直接加d
　　如：
　　（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加ed
　　如：
　　（4）双写词尾加ed
　　如：
　　不规则的有：am，do，have，
　　形容词副词比较级的构成
　　规则的：
　　（1）直接在形容词或副词后加er
　　如；
　　（2）以e结尾的加r
　　如：
　　（3）双写词尾加er
　　如：
　　（4）以辅音字母加y结尾的改y为i加er
　　如：
　　不规则的有：
　　good，wellbetter（最高级为best）；many，muchmore（最高级为most）；
　　rain与snow的用法
　　（1）作为名词意思是雨水和雪是不可数名词
　　如：Thereisalotofrainthereinspring。那儿的春天有很多雨水。
　　（2）作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：
　　动词原形rain，
　　第三人称单数rains，
　　现在分词snowing
　　过去式
　　如：Look！Itisrainingnow。瞧！天正在下雨。
　　ItoftenrainsinNantonginsummer。南通夏天经常下雨。
　　Itrainedyesterday。昨天下了雨。
　　Itisgoingtoraintomorrow。明天要下雨。
　　（3）形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的
　　如：Itisoftenrainyhereinspring。这儿的春天经常是有雨的。
　　Ifitisrainytomorrow，I’llstayathome。如果明天是有雨的，我将呆在家里。
　　比较级
　　注意只有同类事物才可进行比较。
　　如：Myeyesarebiggerthanhers。Yourschoolbagisheavierthanmine。MycomputerisnicerthanNancy’s。Mybrotherisstrongerthanme。
　　have，has
　　表示某人有（has用于第三人称单数）；T
　　Therewaswere表示某地存在有
　　注意Therebe句型的就近原则
　　单数或不可数用
　　复数用therearewere。
　　本身就是复数的词
　　眼镜耳机鞋裤子trousers等词本身是复数。
　　如：Myglasseswereonthechairjustnow。
　　但如果表示这双，这副，一双的时候用单数
　　如：Thereisapairofchopsticksontheplate。Thispairofearphonesisforyou。
　　五个元音字母分别是Aa，Ee，Ii，Oo，Uu；
　　一个的用法
　　a用于辅音前不是辅音字母前；an用于元音前不是元音字母前。
　　如：Thereisan’s’，a‘t’，a‘u’，a‘d’，an‘e’，an‘n’，anda‘t’intheword‘student’。
　　时间表示法
　　有两种：
　　（1）直接读时钟和分钟。
　　如6：10读成7：30读成8：45读成
　　（2）用to与past表示。
　　在半小时包括半小时以内用几分past几点
　　如：6：10读成7：30读成
　　过了半小时用下一个钟点差几分
　　如7：45读成9：50读成
　　基数词变序数词的方法
　　基变序有规律，结尾加上一二三特殊例，结尾字母t、d（即first，second，third）；
　　八去t，九去e，ve要用f替（即twelvetwelfth）；
　　ty改y为ie后加th别忘记（即整十数如fortyfortieth）；
　　几十几十位为基个位为序（如第二十一为twentyfirst）。
　　另外强调序数词前一定要加the。