随分琴书适性情,乍寒偏爱小窗明。
旋煎甖粟留僧话,故种芭蕉待雨声。
丹药验方非畏死,文章排闷不求名。
是间幽事君知否?莫怪经秋少入城。
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深闺渐老大,始学谢娘诗。
描笔题成句,良人事作师。
白头惭卓女,团扇愧班姬。
岂敢传千载,聊将遣一时。
一日不曾离此处,风吹疏牖夕云晴。气凌霜色剑光动,
吟对雪华诗韵清。高木宿禽来远岳,古原残雨隔重城。
西斋瑶瑟自为侣,门掩半春苔藓生。
袖拂仙风上翠微,山禽窥我怪儒衣。
岩编石室真奇趣,烟盖云幢似远围。
彩笔不随仙子去,青峰空伴野云飞。
我来续就承天赋,铁笛一声横鹤归。
石壁望松寥(liáo),宛然在碧霄(xiāo)。
安得五彩虹,驾天作长桥。
仙人如爱我,举手来相招。
站在焦山陡峭的石壁上,遥望松寥山,就像站在碧蓝的云霄。
如何才能把五彩虹化为凌空的长桥,以便直通天堂。
仙人如果爱惜我,就对我招招手吧,让咱们一起去翱翔。
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松寥:松寥山,位于长江边。
安:疑问词,哪里,怎么。
千余年前的焦山北面,可能没有滩涂,而且没有上山登高的百十步台阶。“石壁望松寥”是实景。“宛然在碧霄”,是半实半虚的描述。山虽然矮小,但由于耸立在长江上,看起来也变高了。“安得五彩虹,驾天作长桥”,显示了丰富的想象力。彩,一作“采”。“驾”,似乎应是“架”,或许是后人抄录有误。最后,诗人展开了更加丰富又大胆的幻想:“仙人如爱我,举手来相招”。李白成天就想成仙,他被当时的人称为“谪仙人”,认为他是上天下凡的仙人,总有一天要回去的。如果说这首诗是成功的,那么很大程度是由诗人在诗中表现出来的幻想逐步递进决定的。三阕诗一层比一层加大了幻想成分。使读者逐步摆脱了狭窄的天地,希望看到或部分看到了广阔无垠、瑰丽无比的世界。以此加强诗的艺术感染力。诗人的幻想,使读者随着他的笔端,展开幻想,摆脱实景的拘泥,进入了广阔无垠的世界,更加深刻地理解诗的思想内容。诗人企盼要求有一个宽松的自由发展的环境。诗人不仅靠理智,而且靠幻想和激情,写出了好诗。
从此诗中的实景来看,诗人心情开朗,感情热烈,雄奇奔放的笔调和瑰丽绚烂的诗句,浪漫主义的诗风已趋于成熟。
弁峰苕水挽将归,北第南园自一时。过眼浮名真是梦,回头乐事总成悲。
荆兰膝下同黄壤,鸿雁行中失白眉。曾是汝阳门下客,凄凉空咏八哀诗。
南山手自斸苍苔,竹阁柴扉次第开。
二十里间云不断,岂容一点市麈来。
片玉沉山草亦珍,断碑残石当麒麟。君王别为开门户,不欲梅花见路人。