崔峦老师讲过：儿童是通过形象去认识世界的，没有形象的感受，就没有情感的产生。
　　在教学中，强化学生的感受，淡化纯粹的分析，对语文的课堂教学来说，是很有必要的，只有这样，才会增强课堂教学的效果。《陶罐和铁罐》这篇课文主要讲了陶罐和铁罐两个事物在很成一段时之间，二者之间发生的故事，很有趣，也揭示了深刻的道理，在教学中如果单纯地采用分析讲解的方法，学生学起来定会觉得索然无味，也使有趣的故事不可以成为一个整体。因此，我在教学时，注意了学生的感受。
　　我在教学中感受到，在语文教学中，要想真正把学生引入课文所描绘的情境当中去，教师的语言和引导的话语固然十分重要，但在教学中教师的教学理念也是非常重要的，教师有什么样的教学理念，就什么设计什么样的。教学路子。
　　例如，在本文的教学中。我先让学生朗读课文，对课文有了大致的了解，接着，我没有进行细致的分析讲解，而是让学生自己去体会人物的感受，感受陶罐和铁罐的内心活动，我作为记者采访学生。最后进行分角色朗读课文。这样，就会把学生引入了当时的情境，在情感上才会引起共鸣。
　　因此，在《陶罐和铁罐》这课的教学中，我注意强化学生的感受，淡化对课文分析，效果很好。
　　由此，我还认识到，小学语文教师在教学中，必须通过老师的教学，让学生能看见课文中描写的形象。当然这种看见
　　并非亲眼目睹，这是意象上一种的感受，
　　是仿佛看见了。这仿佛看见虽不甚分明，却是活生生的，虽比不上照相式的看见清晰，却更为丰富，更为贴近儿童，而且留有宽阔的想象余地。我们在以后的教学中，就要淡化内的分析理解，强调独特的体验。

那些发朋友圈会被表白的文案1。我爱吃草莓草莓汁不行草莓软糖也不行，就像我爱你长得像你不行脾气像你也不行，总之不是你就不行2。我从未问过你想不想要，我只知道这些我从不给别人3。我记得曾经答应过……散文我老了，我又没老这么一个人：写点什么《大家笔下的秋》秋风乍起，窗外仍然是绿色的树叶摇曳的美丽。不知何时，已入冬，只有满地的浓绿，那是淡淡的白。一簇簇金黄，构成一幅淡雅的美丽图……又逢紫阳开六月上旬的东京，正是春风未尽，熏风未临的季节，太阳没有那么炽热，梅雨也还没来得及光顾，让人感觉神清气爽、活力四溢。就是在这样的季节里，温馨美丽的紫阳花开始绽放了，有羞涩吐蕊、惹……最美的不是来世，而是此生仓央嘉措离天最近的羊卓雍措湖水，蓝得像神女散落的绿松石耳坠一队羊群沿着湖水中的雪山走向湖心岛岛上的夕阳飞起白色水鸟……小学语文陶罐和铁罐教学随笔崔峦老师讲过：儿童是通过形象去认识世界的，没有形象的感受，就没有情感的产生。在教学中，强化学生的感受，淡化纯粹的分析，对语文的课堂教学来说，是很有必要的，只有这样，才会增……欢乐一直都在抒情美文在欢乐中每个人都有不同，有的人可能笑得无与伦比，有的人反而相反，外表笑了，可内心平静的。都能听到心跳。像我，就很特别，很多人都说：你笑点好高啊！我只会在别人都在笑得都不能再笑得……你在哪里情感美文当我一个人在黑夜中无助的哭泣，我在想，你在哪里？当我一个人静静地走在海边，看着沙滩上并排的脚印，我在想，你在哪里？当我一个人坐在电影院，观看着别人的幸福喜悦，我在想……回味那些经典1。在不知不觉中，七零后的都已不再年轻，青葱岁月早已悄然而逝，剩下的唯有唏嘘的感慨和无限的回忆，却再也回不到从前。再见，属于我们的七零年代，再见，那曾经热泪盈眶的青春！2……深入人心的11句韩寒经典语录1、机械的劳动，无望的未来，很低的薪水，但去了别的地方薪水更低。韩寒2、虚惊一场这四个字是人世间最好的成语。韩寒3、我最恨的不是被骗了，而是刚开始信任一个人就被骗了……七夕文案60句七夕节文案1。静止的不只是时间，更是陪伴2。我愿有你终生相伴3。以绚丽回应相逢4。境上花开，可缓缓归矣5。再多的甜言蜜语，都不及一套房爱你……让你瞬间破防的高级走心文案1。深情易错寡情又不甘。鲨人诛心文案上线，让你瞬间破防2。一本书重新读一篇会有新的感悟，但不会有新的结局。3。所有的喜怒哀乐都和你没关系了，我会学会一个人照顾……拼命去成为你想成为的人励志正能量语录分享50句总有一些话，让您看到听到就有了力量，让您头脑更加冷静与成熟，与君共勉！1。全世界在做梦，你在造梦。2。人为三种：看客、演员、导演。3。遇到破事别纠缠，碰到烂人……