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浅析如何激发初中学生对物理课程的学习兴趣

9月17日 孟璐 投稿

  摘要:俗话说兴趣是最好的老师。物理作为初中学生的一门新学科,要想使学生学好物理,首先必须要激发学生学习物理的兴趣。笔者从充分发挥引言的作用,激发学生的学习兴趣;制造成功体验,激发学生学习物理的兴趣;合理运用赞扬,激发学生学习物理的兴趣;利用名人学习过程,激发学生学习物理的兴趣;结合实际应用,激发学生学习物理的兴趣;精心创造学习氛围,激发学生学习物理的兴趣几个方面做了详细的阐述。   关键词:物理教学;学习兴趣   学生学习的主动性和积极性是一种内在动力,这种动力很大一个方面来自于兴趣,青少年学生正处于兴趣的高峰时期,对许多问题都感兴趣,碰到新鲜的事物总想知道为什么,探索其奥秘。教学中我们只有引导得当、方法得才能激发起学生的兴趣,使之努力、进步,获得愉快和乐趣,实现在快乐中学习,在快乐中成长。   一、要激发学生对物理学科的好奇与兴趣   1、新课程的物理教材设置了多彩的物质世界、物理学史、科学世界、小资料等栏目。课本的插图形象逼真贴切实际生活,并利用很多的彩图代替繁杂的文字等等,这些都是激发学生学习兴趣的动因。如新教材八年级物理(上册)第一章多彩的物质世界栏目,分别介绍了多彩的阳光,没打击的音叉也会震动,神奇的魔镜,冒着仙境白烟的试管(干冰)等实验展示了自然界中震撼人心的神奇;用吹不掉的乒乓球、折断的筷子、上升的试管、大气压现象等试验展示了人类生活中充满智慧的神奇,以引起学生们学习的热情和兴趣。又如物理学史事栏目,用极其生动有趣的故事给学生介绍了物理学科的发展史,讲述了牛顿、法拉第、伽利略等物理学家在成功和失败、顺利和挫折的斗争中,以坚韧不拔的毅力对人类做出巨大贡献的事迹,激发学生学习物理知识的动机和兴趣。这些事迹也为物理教学融人德育内容提供了接合点,使学生把努力学好物理知识作为一种自觉行动。   2、通过物理实验激发学生的学习...(全文)

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