汉语专业语言类课程建设与教学改革初探
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出:高职高专教育人才培养模式的基本特征是以培养高等技术应用型专门人才为根本任务;培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。汉语专业作为高职专业之一,它以宽口径、重人文、厚基础、高素质、强能力为总体指导思想,总体目标在于培养具有汉语言文学专业基本理论、基本知识和基本技能的应用型专门人才。从汉语专业的培养目标不难看出,听、说、读、写是汉语专业学生的核心能力,这一核心能力的培养,与语言类课程密不可分,但目前此类课程在高职院校的实践中存在一些问题,为了更好地服务于教育,对语言类课程的建设与教改实施进行研究有着重要的作用与意义。一、语言类课程在汉语专业教学计划中的设置高职高专的培养目标是高等技术应用型人才,而课程建设是提高教学质量与教学改革的重要组成部分。因此,我们在进行汉语专业教学时,对于如何依托语言类课程帮助学生具备听、说、读、写核心能力,需要有充分的考虑。1。科学制定语言类课程的比例。我们以《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为课程设置的指导思想,重视实践教学中培养学生的技术应用能力,在课程设置上也注意体现实践教学应用能力培养的重要性。根据指导思想以及相关的实践经验,我们编制了一套课程表(如表所示)。2。巧妙设置语言类课程的层次。循序渐进是学习的方法和基本规律。在汉语专业的建设中,语言类课程的设置也应遵循这一规律,使学生的语言能力按照由低到高、由浅及深的规律逐步提高。汉语专业的语言类课程共有8门,其中,现代汉语和古代汉语这两门是语言的基础理论课,分别安排在第一、二、三学期开设,从现代汉语过渡到古代汉语,为其他语言类课程...
(全文)长江中游文明进程的阶段与特点论文李伯谦先生在《长江流域文明的进程》一文中曾经指出:中国文明起源的问题,从某种意义上也可以说是黄河流域和长江流域文明的起源问题。只要对黄河、长江这两河流域文明的进程有个基本的了解……
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基于服装营销原理课程的案例项目情境式训练教学方法服装营销原理课程是服装设计与工程专业的专业基础课程,是一门综合性和实践性较强的学科。该课程在人才培养的指导思想上,遵循浙江科技学院的办学特色,结合中国国情,培养具有实践能力、创……
论控制建筑工程造价的方法途径【摘要】控制建筑工程造价,主要是为了缩小工程成本节约投资,控制建筑工程项目在实施过程中人工、材料、机械台班费等一些不必要的支出。本文浅谈了控制建筑工程造价的现状及问题,对控制建……
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谈初中体育教学的点滴体会我认为学校体育教学必须坚持健康第一的指导思想,以学生发展为中心,面向全体学生,关注学生的个体差异与不同需要,确保每个学生受益,激发学生的运动兴趣,培养学生锻炼的意识、习惯与能力……
儿科护士工作感受状况及影响因素分析〔摘要〕目的:对儿科护士在工作中的感受状况进行分析,了解其影响的因素,以期改善儿科护士的工作感受,让工作绩效有所提高。方法:对在职的200名儿科护士进行调查分析,采取问卷调查法……
浅谈高中英语情感教学【论文关键词】英语情感教育情感态度素质教育创新素质【论文摘要】素质教育是当今社会乃至全世界都关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质……
农业机械的技术研究论文4篇第一篇:农业机械的技术及发展一、现代农业机械绿色制造的关键技术1。1当前我国农业机械的行业特征近年来,国家对农业发展颇为重视,对农业机械研制的投入力度也在加大……
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