教学检查基本情况

　　教学检查基本情况本学期艺术学院在校班级48个，17级11个，18级19个，19级18个，。校内专任老师15人，行政兼课3人，外聘教师9人。共开设56门专业课。
　　由于疫情的关系截止期中教学检查为止，本学期共开设32门在线课程；建筑装饰与工程技术社会生源全日制班级开始线下授课课，弹性制班级54人开始线上授课。33专业对接；申报1项毕业设计培育项目。
　　本次期中检查主要对任课教师的教学进度、教学文件、课堂教学情况、学生的出勤、学习情况等进行检查。
　　具体的检查内容如下：
　　1、检查了教师的备课情况，抽查了教案、授课计划等教学文件。
　　2、检查课程标准及教学进度的执行情况。
　　3、检查教师遵守教学纪律情况。
　　4、组织教师相互听课，并进行互评、交流、促进。
　　5、召开学生代表座谈会，从理论教学、实践教学、课程设置、教材改革、学风建设等方面进行了探讨，收集意见及建议。
　　6、召开教师座谈会，对期中检查的情况进行通报。
　　7、专业团队活动检查。
　　具体检查结果如下：
　　一、教学文件、教学进度检查
　　1、组织检查了专业任课教师的授课计划、课程标准及课程执行情况。抽查结果表明教学进度基本按照计划进行，有极个别课程因为学生基础差、接受慢，使实际授课进度稍滞后于教学计划。
　　2、教学文件检查工作采取以教师自查为主，学院检查为辅的检查方式进行。抽查结果表明教师相关课程的教学资料准备较齐全，符合相关课程教学的基本要求，从教学课件来看，教师较好的掌握了多媒体制作技术，课件的界面美观，色彩搭配比较协调，有很好的艺术性，并正确反映了教学内容。
　　二、教学情况检查
　　1、对课堂教学和实践教学情况进行抽查，抽查结果较好，教师课堂准备充分、演示熟练，课堂组织管理情况较好，没有提前下课情况出现。
　　抽查中的班级大部分课堂气氛活跃，学生思路开阔，能认真完成教师布置的作业，与教师互动较好，极个别班级较为懒散，学生学习状态不佳，更有甚者不做笔记、练习，针对这种情况，教师要加强管理，要根据具体情况采取相应的措施，尽量予以解决。
　　2、本期环境艺术设计专业团队教师基本上没有出现看错课表、迟到等情况，教学纪律情况良好。
　　3、专业课教师与辅导老师沟通较及时，学生到课率有所改善，旷课、迟到情况有所减少。
　　4、根据学院要求组织教师相互听课，进行相互交流、相互点评、相互促进。
　　5、本期教师主动补课情况良好。
　　三、艺术学院本期各专业团队计划开展8次教研活动，其中2月底到5月10日计划开展6次，实际开展6次，分别为：
　　（1）新学期工作安排，开学初期教学材料准备
　　在活动上检查了任课教师的学期授课计划，理解教师对于本学期教学的安排。
　　新学期教学资料准备、填写较多，为了填写规范，专业团队首先根据教务处的要求，对新进教师进行情况说明；向新进教师说明电子教案的填写要求、填写规范，再次强调电教案的准备；对于日常教学工作的开展提出几点建议与要求，以确保教学工作的顺利进行：保持课堂纪律与到课率；丰富教学内容、手段提高学生的学习热情；保持教师与辅导员之间的联系；注意上课时间，不要看错、看漏课表；有问题及时与系上沟通等。
　　（2）教学计划制定意见征集
　　向全专业团队教师就专业课程设置征集意见，主要针对课程开设、课时安排进行讨论，通过此次活动大致确定教学计划的框架。
　　（3）专业团队教学探讨
　　本次专业团队活动主要根据2020年教育厅下发的各院校各系可开设专业文件探讨环境艺术设计专业团队可增开专业的可行性，专业教师在会议上提出了增开博物馆文化服务专业的建议，活动最后对增开新专业的师资需求与现有师资结构等情况进行了探讨。
　　（4）期中总结
　　此次专业团队活动主要是分为三个部分，首先通报各专业团队期中教学检查的具体情况，包括教学进度、教学文件、课堂教学、教学纪律等方面的检查结果、主要问题；
　　其次针对学生座谈会中学生提出的相关问题对任课教师教学方式、内容的建议的传达；
　　最后根据问题理解情况，并探讨解决方案。
　　情况分析
　　存在的问题及原因1。人才培养方案在制订的时候，课程模板板块需要添加计算代码，否则稍有更改就要全盘重新计算。
　　2。艺术类专业公共课程太多，占用专业课时
　　3。学生生源不同，高中、中专差距大，不能同步授课。
　　4。艺术类课程为二楼节省资源合班上课，效果太差。
　　5。预科生质量与素质较差，招生需要进行筛选。
　　6。班主任工作太过繁重，严重影响教学时间。
　　7。上课铃声巨响，建议更换铃声。
　　8。教师教研工作量不足
　　9。本学期学生到勤率有所提高，但仍存在部分学生迟到、早退的问题。
　　10。大二学生迟到、旷课情况较多，学生代表建议教师加大处罚力度；
　　11。个别课堂互动较少，个别课程作业量多，导致学生在当前课堂做另外老师的作业
　　12。个别专业课教师讲解较少，学生自行操作难度较大；
　　13。预科班学习积极性差，希望多举行班级活动，增进同学之间的友谊，提高学习积极性；
　　14。作业完成情况不好，大部分同学复制、粘贴，敷衍了事；
　　15。非艺术生基础差，希望教师能增加范画，能点评学生作业；
　　16。软件课教师讲课速度快，同学消化不了，希望教师能多考虑生源情况，适当降慢速度；
　　17。大一同学反映晚自习无聊；
　　解决存在问题的对策1、针对迟到、旷课问题，目前正准备处理一部分同学，希望能对其他同学起到提醒作用；
　　2、关于课堂教学方面的问题将会由系领导召开教师座谈会，反映给相关教师，并提出改善方案；
　　3、继续开展民生会，通过民生会的方式加强学生之前的交流；
　　4、关于晚自习时间，希望同学们充分利用时间，不要一方面抱怨自习时间无聊，一方面又抱怨作业太多。
　　5、针对作业量的问题与各教师交换了意见，确定了部分学生没有充分利用晚自习时间，因此建议教师适当减少作业量的同时，又要保证基本的作业量。