不行！
　　一句句不行你不对！应该这样，像这样的争论，经常在我们的生活中出现。像那一次在课堂上似的。
　　那是一堂数学课，老师正在给我们布置题。这是道选择题，看上去很简单，却把我们和老师都绕晕了。开始我们分为两派：一派选A，另一派选B。为什么选择A呢？赤莲问道，这个式子是怎么出来的？我不明白！她疑惑地问道，快速的语言透露出焦急。别着急，你看这个数轴老师开始给我们讲解做题思路。有些能力强的同学第一遍就明白了，但显然，大部分人还是不明白。
　　老师自然地问句听懂了吗？以为这题就过去了。等一下，老师，如果按照这个式子也算不出来这个答案啊？赤莲问道。我又再仔细看了一眼，觉得赤莲说得也没错，看着感觉越来越晕。大家也一言不发，可能明白的也被绕晕了吧。
　　于是老师第二次给我们讲解。这次讲得更详细了一些，老师再次问我们明白了吗？这次没有人出声，就连提问的赤莲也没有说话。老师见这一片鸦雀无声，于是要我们说出自己的观点。有的同学说出自己的思考，有的同学也立刻反驳了回去。
　　你这方法不行吧？
　　你也没想出来啊！
　　等等，不对，不是m等于5啊？
　　场面再度陷入了疆局，可赤莲却二话不说，她握着笔，在纸上奋笔疾书；她的手心出满了汗，眼里透着坚定，目不转晴地盯着题目，仿佛要把题看破。等等，我好像知道答案了！一声自信的话语打断了赤莲的思考。她的眼神里露出些许惊讶，但又没有开口。
　　老师听完另一位同学的思考后，说道：答案是正确的，但过程有一点问题，赤莲的眼好像又放出了光，问道：老师，我讲讲我的想法吗？当然，来吧。
　　赤莲小心翼翼地走上去，流利地把她的观点说了出来，但她的眼神却一直在躲闪。讲完后，我可以明显感受到她在发抖，冒虚汗，她可能十分害怕有人说一句不行，那是她研究那么长时间才得出来的成果啊！不过，努力一定会有回报。老师听到她讲后笑了，真棒！教科书般的回答，下次继续努力。
　　赤莲听到这样的话，仿佛天都明亮了。她曾经是多么地害怕不行你不对这样的话语，但换个角度，这样的争论也让她成长了许多啊！

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