因职称问题起诉到法庭，河南女教师是第一人，不愧为职称斗士

　　老教师：如果今年报高级有你没我，那么我就去投诉举报
　　年轻的小学校长：如果今年报高级职称有你，那我也感觉不公平
　　这是我听到的一个真实的对话，评个职称给弄得剑拔弩张的。还不是因为钱给闹的，职称挂钩后，高级职称（副高）就比中级职称每月多1000元，这还不算那些隐性的福利。所以职称对于普通教师来说就是一个永远追逐的梦。
　　那么大家猜猜上面那两位谁最终取得了高级职称呢？答案是老教师。以前在小学里，小学高级教师就是职称的最顶端了，在2016年职称改革后，小学高级老师和中学一级老师，统称为中小学一级教师。然后小学老师可以参加高级教师的评审。于是这又激起了很多人的斗志。
　　老教师就是其中一员，她早就因为年纪大需要照顾，不再教主课了，教的是体育，一评职称，就主动要了一门主课教。还有那个小学校长，也根本就不在教学第一线，没有担任任何课，于是他们两个八仙过海各显神通，挤进了排名里。那年分到学区给的中高的指标只有3个，小学校长排名第三，老教师排名第四，于是就有了上面的对话。结果小学校长因为年轻，也因为自己当着个领导，怕有把柄在人家手里，于是主动放弃了，成全了老教师。所以评个职称下来，真是累人累心累钱包。
　　河南的姚老师，也因为评职称遇到不公平的待遇，她不像大多数人那样选择隐忍，而是把这件事通过视频的方式发了出来，引起了方方面面的关注。
　　回头我们再来回顾下事情的来龙去脉
　　河南焦作十七中的姚老师2020年参加了中高职称的评选，和她一起参选的一共有18名老师，姚老师个人总分排名第二名，可是加上各种投票后，位居第二名的姚老师落选，而个人总分排名第十六名的老师，加上各种投票，人家变成了第二名，学校一共有6个评副高的名额，那就说明姚老师落选了，而那位老师进了决赛圈。姚老师对于这个投票不公平，于是她找到了校领导，校领导的答复是，大家都不投你票。而姚老师对于此说法很不认可，这是看的能力还是人际关系，投票为什么不唱票，于是发了视频在网上，实名举报职称评选有黑幕，引起了很多网友和教师朋友的关注。
　　后姚老师所在的区教育局成立了调查组，对于此事进行了调查。调查的结果是职称评审的过程中不存在任何违规的现象，并且调查的结论只口头通知姚老师不准备在网上发通知了。
　　姚老师最新动态，起诉了当地的教育局
　　对于此事件的调查结果，姚老师非常的不满意，自己连续八年参评，都被取消，针对此事，她向山阳区教育局提交了教师诉讼书，可是一个多月过去了，山阳区教育局没有对姚老师做出任何回复，于是老师决定起诉山阳区教育局，起诉的理由是他们没有在接到姚老师的举报后，没有在法律规定的期限内进行答复，属于行政不作为。目前此案件已经立案受理了。
　　职称是很多人的心底的殇，但是他们选择了隐忍
　　老师是靠工资吃饭的一个职业，并不像外界所想的那样，办办补习班，收收礼物钱都花不完，也不知道说这话的人，每年给老师送多少红包。不是没有送的，也不是没有收的，但是那样的老师太少了，大多是靠自己的微薄的工资吃饭。
　　我有个教龄是25年的同事，还有个教龄是15年的同事，因为教龄15年的同事，家里有门路，会钻营，很早就晋了中级职称，她的工资比教龄25年的老师工资还高，说句良心话，教龄25年的老师是正儿八经的师范大学毕业，教学能力和知识水平，碾压另一位老师一大截。可是输在老实，不会找关系，最后反而被人家工资超了不少。
　　可是你又能有什么办法，工作还得继续，还得为评职称继续准备材料。有的时候，感觉职称就像个索命的绳索，勒得人喘不过气起来。评上的欢天喜地，评不上的唉声叹气，怨声载道，消极很久。对于老师们的工作热情也是一种打击。
　　即使心里再不满意，可是大多数选择了隐忍，一个是还想着连年再战，一个是胳膊拧不过大腿，投诉了自己也未必能上去，还得罪方方面面好多人，自己以后的路也许会更难走，所以就算是知道里面的猫腻不少，选择缄口不言的人还是大多数。像姚老师这样，感觉实名举报，搞得轰轰烈烈的，的确需要破釜沉舟的勇气。大概率那个地方的学校不再适合她待了吧。
　　让人爱恨交加的职称能被取消吗
　　职称是广大一线教师的希望也是心病。绝大部分的一线教师是希望取消职称的。当然少数人是不希望取消职称的，因为他们职称的得利者。
　　但是取消职称这仅仅是老师们的一个美好的愿望罢了，目前根本没有取消的动态，再说了没有职称的约束，只靠教龄才涨工资，是不是真的就变成了很多人口里的大锅饭了，混日子就可以拿高工资，那么就会叫年轻的教师缺乏进取的精神。所以目前根本不会取消职称。再说取消了职称，拿什么来约束老师呢，从这点来看，根本就不会取消职称。
　　但是教育部也说过会淡化职称带来的工资的差别，加大绩效工资待遇，还有就是教龄工资占的比重也大了，这样弱化了职称带来的工资差。年龄大的，工龄长的，工资比职称高的也低不了多少。也算是对于评不上高级职称的一个安慰吧。
　　老师们该如何面对职称问题
　　既然目前不可能取消，那么老师就应该用积极的态度去对待。机会永远是留给有准备的人，不管这种准备的具体内容是什么。既然你也想评上高一级的职称，那么就要为此做一些付出，从个人教学成绩呀，论文呀，奖励证书呀等，多做些准备，不管别人在怎么说，评职的时候会有一些不合理，但是也不能说所有的人评职的时候，都不是靠个人的真实本领，这个也不科学，绝大部分还是靠自己的真才实学得到的肯定。所以在那里怨天尤人没有用。既然改变不了现实，你就改变自己，做最好的自己，叫别人都认可你。
　　我单位一个老师，那干劲十足，比别人付出多了很多，你不服人家都不行，最后领导直接发话，再有了指标，来一个我都给你，同事们都没话说。只要自己做到了，得到也是迟早的事情。
　　不能只想轻松得到，不想付出，高级职称本来就有名额限制，想得到必须努力，没有别的办法。
　　最后还是祝愿今后姚老师的教育之路越走越宽吧。但愿你以一己之力，扭转一下评职称里面的诸多的不透明。其实人们不是在乎是不是评得上，而是在乎的那些不如自己的，都没怎么上过课的都评上了，那样也就真的有失公允了。
　　大家对职称有什么看法，欢迎留言分享您的观点。