教学目标：
　　围绕音乐《孤独的牧羊人》，让学生感受这首作品的欢快活泼诙谐的情绪，并能根据音乐进行各种创编，发展学生的创造力、想象力，提高学生体验音乐作品的能力，强化学生内在的音乐听觉感受，培养学生开朗活泼的性格，从音乐中获得感受与体验，孤独的牧羊人教案。
　　教学重难点：
　　以音乐审美中歌曲本身的内在美为中心，融洽音乐、电影、创编、表演、评价等教学活动为一体，有机达到教学整合，提高课堂教学效果。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　1、在《doremi》的音乐声中学生进教室，师生问好
　　2、师：请学生观赏一段影片（播放《音乐之声》片段，介绍美国音乐故事片）
　　从影片的故事情节上引出本课要学习的内容《孤独的牧羊人》。
　　师：这些歌曲组成了影片的精彩部分，其中还有一首歌曲也非常好听，它是上校家里来了几位客人，家庭教师玛丽亚带领着孩子们表演的一段木偶剧，非常的诙谐、动听，我们一起先来欣赏一下，教案《孤独的牧羊人教案》。
　　3、播放《孤独的牧羊人》：听了歌曲之后有什么样的感受？
　　二、感受与体验
　　1、自主学唱歌曲
　　师：边听老师弹一遍这首歌的旋律，你们仔细地观察曲谱，并用来来轻轻地跟唱一遍。
　　2、听曲范唱，并轻声跟唱。
　　师：现在请同学们再听一遍《孤独的牧羊人》这首歌曲，并试着把歌词唱出来。（播放课件）
　　3、歌曲中最有特点的是哪一句？（来咿奥都）来咿奥都是谁的歌声？讲解美国乡村歌曲演唱的特点。
　　4、播放歌曲，感受美国乡村音乐的特点。模仿歌曲，并在来咿奥都处拍手。
　　三、创造与表演
　　1、小组编排表演，教师指导。（学生自由组合小组，发挥他们的想象力、创造力对歌曲进行创编。在这里要引导学生充分展现自己的特长，表演不仅仅局限于肢体语言，还可以以多种形式表现歌曲）
　　2、小组展示表演。
　　3、小组相互评价，教师总结。
　　四、小结下课

植树的牧羊人名师教案教学目标：围绕音乐《孤独的牧羊人》，让学生感受这首作品的欢快活泼诙谐的情绪，并能根据音乐进行各种创编，发展学生的创造力、想象力，提高学生体验音乐作品的能力，强化学生内在的……课文唯一的听众教学反思这是小学六年级的一篇课文《唯一的听众》，当我第一次读这篇课文时，开使茫然不知其味，但当读到结尾时，激动的情感在心中涌动，我被这个故事深深的打动了，被文中那位可敬的老人所打动！对……试论先见对政治课教学的影响试论学生的先见对政治课教学的影响〔文章提要〕先见是人的理解的前提，学生的学习就是从先见开始的。本文拟将先见这一哲学问题引入到我们的政治课堂，具体分析和探讨先见对我们政治课……三个儿子教学设计和反思生活化，同时又是富有乐趣的学习能使学生的注意力高度集中，思维灵活，拥有很大的成就感，甚至能让人达到废寝忘食的境地。阅读也不例外，如果能让孩子们融入生活场景，自主学习，体验阅读的……组合图形面积的计算的教学反思5队旗的组合图形实例的教学，让学生实践分块、加减及割补的方法。6练习新知，自主选择不同难度的进行练习。7交流练习、集体订正。8课堂小结，并向学生介绍自主学习平……斜晖的近义词及读音【斜晖的拼音】：xihu【斜晖的。意思】：傍晚的日光。【斜晖的近义词】：夕阳余晖斜晖造句1、夕阳的斜晖染遍了云朵。2、阳光穿墙而……二次函数的图象和性质教学设计教学目标：1。能够利用描点法作出函数yx2的图象，能根据图象认识和理解二次函数yx2的性质。2。猜想并能作出yx2的图象，能比较它与yx2的图象的异同。3。经……先斩后奏的成语故事成语大多从古代流传下来，比较完整地保留了古代词汇的一些特点，也能从侧面反映出当时的社会情况以及作者的个人感悟。品学网小编为大家整理了先斩后奏的成语故事，希望大家喜欢。先斩……人教版小学六年级数学圆柱的体积教学反思圆柱的体积一课，重点是体积公式的推导。公式导出后，如何进行计算应用。教学中学生存在的问题是：1、学生对推导过程理解有困难，不深入；2、在计算的过程中，单位名称……天子如何造句天子拼音【注音】：tianzi天子解释【意思】：旧时指国王或皇帝（奴隶社会和封建社会的统治阶级把他们的政权说成是受天命建立的，因此称国王或皇帝为天的儿子）。……三年级语文下册燕子专列的教学设计学习目标：1。正确、流利，有感情读课文，了解课文主要内容。2。感受贯穿全文的爱心，增加环保意识、爱鸟的意识。学习重点：通过对课文的整体把握和重点词句的理……约束的近义词是什么用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。下面是小编收集整理的约束的近义词，希望对你有所帮助！【近义词】：抑制、拘束、束缚、牵制、管制、管束、限制……