教学目标：
　　1通过秋游、赏花和绘画等活动，激发学生亲近大自然、热爱大自然、热爱家乡、热爱美好生活的情感和审美情趣。
　　2培养学生的观察能力，比较能力和语言表达能力。
　　3进一步认识秋天的特征，知道北京市花和市树的形态和习性特征。
　　教学重难点：观察比较市花和市树的特征。
　　教学过程：
　　一、秋游去
　　1、自由发言：秋游时，自己都去过哪些地方，向同学介绍介绍。
　　2、看图：说说他们都去了哪里，在干什么？
　　3、说说到了秋天，你看见游客到我们这个地方游玩什么？
　　小结：我们爱大自然的。秋天，秋游不仅可以观赏大自然的美景，还可以增长很多的知识呢！
　　二、认识市花和市树
　　1、出示菊花和月季花图：找一找哪朵是菊花，哪朵是月季花？
　　2、看图，观察比较这两种花的形态各有什么特点？（小组合作）
　　3、描述一下自己看见过的菊花和月季花的颜色，说说他们的气味有何不同。
　　4、出示各种各样的菊花和月季花图：欣赏它们的美。
　　5、出示国槐和侧柏图：找一找哪棵是国槐，哪棵是侧柏？
　　6、观察比较两种树的叶、花、果实、气味等形态特征。（小组合作）
　　7、说说自己都在那些地方见过这两种树和花。有没有人破坏它们，谈看法。
　　8、教师小结这两种花和树是北京市的市花和市树。要爱护大自然的一草一木。
　　9、想一想：如何把秋天的景色留住？（画画、儿歌、照相、找诗）
　　课后反思：
　　学生还不能准确的记住学过的知识点，还需要多复习巩固。

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