冀教版四年级英语第一学期教学设计

　　冀教版四年级英语第一学期Lesson16《Carsandbuses》教学设计
　　教学目标
　　A。能够熟练掌握有关交通工具的单词及数词2030的运用。
　　B。培养学生学习英语的愿望和兴趣，提高口语表达能力。
　　教学重点
　　重点词汇：carbustaxibikethirty
　　bybike、bytaxi、bycar、bybus
　　Howdoyougotoschool？
　　Igotoschoolby。。
　　教学方法
　　讲授法，演示法，练习法，小组合作法
　　教具学具
　　数字卡片，交通工具卡片及各种场所卡片
　　课时安排
　　1课时
　　教学过程
　　Step1：ListentoanEnglish《NumbersSong》
　　T：Playtheradiotoaskstudentslistenandsingwiththeradio
　　S：Listentotheradioandsingwiththeradioaboutthe《NumbersSong》
　　活动意图：通过歌曲形式来复习1至20这些数字，既调动课堂气氛，又为后面20至30的学习打基础。
　　Step2：Newnumbersabout20to30
　　T：Teach20to30bynumberscard。
　　S：Learnnumbersfrom20to30
　　活动意图：本部分内容在教材编排上是第二部分，但颠倒课文内容的安排顺序，由易到难，让各个层次的学生都可以锻炼口语表达能力。
　　Step3：Lte’splay
　　T：Askstudentscountnumbersindifferentways。
　　S：Countnumbersindifferentways
　　活动意图：通过开火车等多种环节来反复练习1至30这些数字的表达，掌握英语里数字表达的规律。
　　Step4：Newconcepts
　　T：Whatdoyoudointhemorning？
　　S：Iwashmyface。
　　。
　　Igotoschool
　　T：Howdoyougotoschool？
　　S：自行车，电三轮，电动车
　　T：（Showapictureaboutschoolandapictureabouthome）Look，myhomeisfarfromschool。SoIgotoschoolbybike。
　　活动意图：通过对之前早上活动和距离远近的复习来引入本课，以贴近生活的例子来引入本课重点内容，大大提高学生英语口语表达的实用性。
　　Step5：Teachtaxi，bus，carinthesameway
　　T：Showpicturesaboutthezoo，therestaurantteachthetransportationinthesameway。
　　S：Learntheplacesandthetransportationsinthesameway。
　　活动意图：以图片的形式展示场所和交通工具，贴近生活，都是生活中常见的地点和交通工具，对于日常生活很有时效性，口语表达更有时效性和针对性。
　　Step6：Listenandread
　　T：LetstudentslistenandreadPartone
　　S：Listenandreadthefirstpart
　　活动意图：通过听录音，跟读活动锻炼学生的听力，使口语表达更具有规范性。
　　Step7：Askandanswer
　　T：HowdoyougotoBaiyandianBaodingBeijing。。。。？
　　S：IgotoBaiyangdianBaodingBeijing。。。。bybusbike。。。。
　　活动意图：联系生活实际来对于学生单独进行提问，既联系生活实际，体现英语课堂的实效性，同时学生在回答时根据自身实际情况来选择交通工具，让学生更直观的感受生活中的英语表达更受用。
　　在本节课的教学中，以任务为途径的教学模式，主要让学生掌握四种交通工具以及如何询问和回答而且还有数字从20到30的听说读写。由数字开始引入进行教学，在教学过程中四种交通工具询问为重点：Howdoyougotoschoolgotothezoogototherestaurantgohome？Igotoschoolbytaxicarbus。
　　动画对文章中重难点句子的处理，激发了学生的学习热情，此外，考虑到四年级学生的特点，在听说领先的同时也加强了读写方面的训练，为此设计了一系列活动和游戏，激发学生的兴趣和爱好。
　　但是，本节课还有需要改进的地方，集体操练多，个别操练密度小，师生互动多，生生互动环节少。我对于学生的鼓励和组织课堂教学的语言不够丰富，需要再提高。