活久见，重庆女大学生伪造假条逃课被识破，为避免处分欲跳楼

　　近日，重庆某高校发生了一件很奇葩的事情，一名女大学生伪造假条逃课去做导游被学校识破，因为害怕受到处分欲跳楼轻生。
　　这波操作可把所有人都吓坏了，消防员、同学和老师轮番劝说，该女生不为所动，最后在老师和同学的共同合作下，两头的消防员找出了空挡，飞身扑过去才解决了这场危机。
　　对于这件事情，大多数网友认为该女生的做法不可取，既然是自己做错了事情在先，就要做好被批评的勇气和心理准备，选择跳楼未免太玩不起了。也有人站出来辩解，称该女大学生平时在生活中是一个乐观开朗的女孩子，被学校发现伪造假条逃课后，当天下午原计划是要去认错道歉的，但不清楚辅导员在电话中说了什么刺激到她，才使她做出过激行为。同时还解释，该女生伪造假条逃课是去勤工俭学，并不是去逍遥快活。总的来说，学生是有错，但主要的责任在学校、在辅导员。
　　在笔者看来，在处理这件事情时，辅导员或许存在语气太重等问题，但因为这样就选择跳楼，把主要责任推给辅导员和学校，那就太不厚道了，整件事情的起因就在该女生身上。
　　第一，倘若该女生真的是去勤工俭学，完全可以走正常程序，向老师请假，有正当理由，老师一般不会不批的。然而该女生放着正常程序不走，偏偏要采用伪造假条逃课的方法，东窗事发后又回过头来怪学校管理不严，才让她有了伪造假条的可乘之机，这样的理由未免太牵强了。上大学就意味着是成年人了，要为自己的行为负责，学校和老师不会时时刻刻盯着每一个学生，更不会随意限制学生的自由，大家只要按照校纪校规去学习生活就可以了。同样，破坏了规则就要受到处罚，这是天经地义的事情。
　　第二，批评和处罚不是请客吃饭，肯定会让犯错者心里不好受甚至刻骨铭心，也只有这样往往才能达到教育作用。因为辅导员说了几句重话就选择跳楼，一定程度上也证明该女生认错道歉的心态不够纯正。既然犯错了就应该有接受批评和处罚的心理准备，而不是指望着随意说几句好话可以糊弄过去，否则校纪校规就没有存在的意义了。如果学生违反校纪校规的行为得不到严肃批评和处罚，那么学生也会把校纪校规和辅导员训导不当回事，反而把违反校纪校规当成是一种引以为荣的打卡行为。
　　这件事情也暴露了我国在心理健康教育方面存在很大的问题。随着经济条件的好转，大多数孩子可以说衣食无忧，家长对他们都宠爱有加，生怕他们吃一丁点苦头。在学校里也受到《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规的保护，老师被戴上了紧箍咒，都不敢批评学生，生怕哪一句话说重了惊动了家长，引发校闹、投诉，自己吃不了兜着走。在这样的教育氛围下，容易导致学生缺乏规则意识和抗挫力差，平时事情没发生在自己的头上显得十分阳光开朗，一旦犯了错面临批评处罚，或者遇到不顺心的事情，很容易陷入崩溃，不是勇敢积极地去面对，想办法弥补过错和取得进步，而是采用跳楼、自残、哭闹等方式来免于受苦。
　　任由这样的情况发展下去，培养出来的学生哪怕学历再高，也是没有责任和担当的，因为他们奉行的是自我中心主义，没有是非观念和规则意识，做任何事情的出发点都是为了方便自己，犯了错误或遇到挫折就耍赖，撂挑子不干了。
　　所以，无论是家长还是老师，在教育时别忘了培养孩子的责任感和规则意识，让他们懂得社会是在一定的规则下运行的，任何人都有遵守规则的责任和义务，违反了规则就要勇敢地接受批评和处罚，虚心改错，千万不要以走极端的方式来逃避自己的错误，这样才能培养出具有健全人格的孩子，也只有这样的人才是值得信赖和托付的人。
　　当然，也应该给予犯错误的人改正的机会，所以每一所学校都会根据犯错情节的轻重程度，制定了不同的处罚和批评措施。但是给予改正错误的机会不等于纵容犯错，违反了规则理应受到对应的处罚，千万不要认为讲几句不痛不痒的认错的话就万事大吉了，更不能犯了错还抱着受害者心理逃避责任，有这种心态的人根本就是耍流氓。