推荐语 培养孩子在面对挫折时保持良好的心境。 帮助孩子体验深刻的亲情之爱。 荣获1970年凯迪克图画书金奖。 分类关键词 5岁人格发展故事简介 驴小弟喜欢搜集各式各样的小石子。有一天他无意间发现了一个神奇的小右子，可以实现他的愿望。他兴高采烈地带着愿望石回家，却在路上遇到一只凶猛饥饿的狮子，驴小弟吓慌了，心里想如果自己是块石头就好了；于是他真的变成了一块石头，从此孤零零地躺在荒野。一颗神奇的石头可以是驴小弟的美梦，却也成为最残酷的恶梦。怎么办呢？隽永的文字和生动的插画，邀请儿童和成人读者一起思索分离的意义，体验陷入绝境解难脱困的历程，更让人格外珍惜亲子间牢不可破的挚爱。绘本解读 《驴小弟变石头》属于情绪管理领域绘本，特别适合与五岁的孩子进行亲子共读。阅读这本书，孩子获得丰富的情绪感知。分离的恐慌与焦虑，失去呵护的孤独与痛苦，回归的渴望以及重逢的喜悦。孩子在体验驴小弟离家、回家、失去、找回这样的过程中，获得安全感的心理满足。一个下雨天，驴小弟捡到一块儿可以实现他愿望的魔石。但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓坏了，更被他下意识的想法给害惨了。他变成了一个石头，可是只有碰到魔石，心中的愿望才能实现。驴小弟看着自己身边不远处的魔石却无能为力。那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢？又是如何变回自己的？这样一本绘本应该怎样讲读呢？ 紧张而富于变化是这个故事的特点，得到魔法宝石的驴小弟遭遇了麻烦并陷入了困境。事情的解决看上去毫无可能，却又必须实现。毕竟驴小弟永远变成石头的悲剧让人无法接受。故事由此产生了扣人心弦的戏剧张力及牵制力。结局虽然不意外却自然圆满，足以让孩子如释重负，欢欣无比。本书的文字讲述比较充分，孩子因为迫切想知道故事的结局，读图可能比较仓促，我们要注意把控讲读的节奏。在讲读过程中，可以通过运用不同的声色和音调来刻画人物形象，使讲读更立体。比如爸爸的声音低沉有磁性，驴小弟的声音可以表现的活泼一些。留出阅读的时间，提示孩子关注画面中隐藏的细节。如驴小弟在家前后父母的表现变化，前面是一家人温馨有爱的画面。爸爸叼着烟斗读着报纸，妈妈在扫地，驴小弟在桌前开心的玩着石子。而后面爸爸、妈妈坐在窗前，望着远方，眼中含着泪水，在等待着孩子的回归。这些细节都需要予以关注。亲子共读指南 做回自己，驴小弟从石头变回了驴子，意味深长的故事，让孩子感受亲情的温暖。 引导孩子观察画面，猜测故事内容。 共读时引导孩子体会驴小弟的不同心情。 读完故事，和孩子分享一下对于故事的理解和感悟。 趣味问答 驴小弟为什么会变成石头呢？ 变成石头的驴小弟心情有哪些变化？ 如果你是驴小弟，你会对愿望石许什么愿呢？ 文字作者：童书通 各大自媒体平台搜索并关注：乔老爷讲绘本 每天解读一本绘本，让你学会如何和孩子亲子共读绘本，让孩子爱上阅读 部分资料及图片源自网络，如有侵权请告知删除
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